-86
Kaukiainen, Ari, Kaj Bjorkqvist, Kristi Lagerspetz, Karin Osterman,
Christina Salmivalli, Sari Rothberg i Anne Ahlbom. 1999. !e relationships
between social intelligence, empathy, and three types of a"ression. A"ressive
Behavior, vol 25/2, 81-89.
Kuzmanović, Dobrinka, Biljana Lajović, Smiljana Grujić i Gordana
Medenica. 2016. Digitalno nasilje – prevencija i reagovanje. U: Ministarstvo
prosvete, nauke i tehnološkog razvoja, Srpsko pedagoško društvo.
Mađarev, Milan. 2015. Kreativna drama u vaspitanju/obrazovanju. U: Zbornik
radova sa nacionalne konferenciji sa internacionalnim učešćem, Kulturna
uloga škole i obrazovna uloga kulture – Drama u edukaciji. Str. 11-17.
Bazaart: Beograd.
Mavroudis, Nick i Bournelli, Pagona. 2016. !e role of drama in education in
counteracting bullying in schools. U: Cogent Education, vol 3/1. https://
www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/2331186X.2016.1233843
Ognjanović, Vesna i Bojana Škorc. 2003. Evaluacija Zdravo da ste programa.
Academic curiculum. Beograd.
Popadić, Dragan. 2009. Nasilje u školama. Beograd: Institut za psihologiju –
UNICEF.
Popadić, Dragan i Dobrinka Kuzmanović. 2013. Upotreba digitalnih
tehnologija, rizici i frekvencije digitalnog nasilja među učenicima u Srbiji. http://
sbn.rs/clientpub/uploads/Digitalno nasilje-Izvestaj 2013.pdf.
Popadić, Dragan, Zoran Pavlović i Dijana Plut. 2013. Specifičnisti u
procenama nastavnika izražavanja nasilja među učenicima. U: Proceedings of
the Institute for Educational Research, 45.