-242
Zaključak
Djeca u dramskome programu međusobno surađuju, imaju osjećaj
zajedništva, stvaraju prijateljstva, uživaju u igri. Simbolička igra postaje
složenija, bogatija, usvajaju strani jezik na njima prirodniji i pristupačniji
način. U naše dvije odgojne skupine pojačano radimo na dramskome izrazu
djece. Kad se djeca osjećaju sigurno, požele to i pokazati. Dogovorimo
druženje, predstavu, začas se slože paravani, scena, djeca organiziraju, donose
rekvizite, slažu scenu i kazalište. Katkad priređujemo predstavu iste priče na
hrvatskome i engleskome jeziku i tako dramski izraz dobiva novu dimenziju.
Dramska igra postaje zabavna, a djeca radosna, ushićena i ponosna. Dramski
izraz upotpunjuju, osim djece i odgojitelja, i roditelji svojim aktivnim
sudjelovanju u procesu nastajanja predstave ili podrškom. Nerijetko se igra
nastavlja dalje i u obitelji. Mi u Dječjem vrtiću Grigora Viteza radimo po
sloganu: Posijali smo sjeme koje je spremno za daljnji rast! Igramo se, stvaramo,
učimo i dobro se zabavljamo. S pozornice našega vrtića danas smo se,
fotografijama dječjega dramskog izraza i pisanih riječi, trudili pokazati dio
našega dramskog stvaralaštva. Mi i naši mališani živimo dramski, nama je
dramski život ljubav. Volimo to što radimo. Dok mi predstavljamo naš rad,
zavjese na našoj pozornici su navučene, ali samo na tren jer već sutra palimo
reflektore, penjemo se na pozornicu i nastavljamo živjeti. Na daskama koje
život znače najbolje se osjećamo!
„Djeca se ne igraju, to samo odrasli tako vide. Djeca žive. “
Andrija Jonić