Zbiór artykułów dla organizatorów imprez fanowskich KONwersacje (2019) | Page 50

w różnych miejscach, research w swoim temacie i aktywne szukanie
prelegentów.
Kluczowe w przypadku prelegentów s a,
˛ z jednej strony, kompe-
tencja w temacie, którego zamierzaj a ˛ si˛e podj ać,
˛ a z drugiej – zdol-
ność prezentowania go przed widowni a.
˛ Trudno obie te rzeczy ocenić,
nie b˛ed ac
˛ nigdy słuchaczem danego prelegenta; warto to sobie wcze-
śniej uświadomić i przewiedzieć w procesie konstruowania programu
czas na weryfikacj˛e: wysłanie zapytań do samych zgłaszaj acych
˛
si˛e
czy konsultowanie z organizatorami innych konwentów. Warto za-
si˛egn ać
˛ ich opinii: czy dany prelegent rzeczywiście przyci aga
˛ tłumy;
czy jest dobrze przygotowany; czy nie przekazuje szkodliwych treści
lub wprowadza swoich słuchaczy w bł ad;
˛ czy nie jest osob a ˛ konflik-
tow a,
˛ z któr a ˛ b˛edzie wi˛ecej problemów niż korzyści dla imprezy; czy
dana tematyka rzeczywiście jest atrakcyjna dla uczestników. Dzielmy
si˛e doświadczeniami. A na samej imprezie warto zagl adać
˛
na punkty
programu tych niesprawdzonych osób, by móc przekonać si˛e na wła-
sne oczy, czy dokonało si˛e słusznego wyboru. Może odkryjemy praw-
dziwy talent i przyszłego gościa, do którego b˛edziemy si˛e zwracać już
z personalnymi zaproszeniami do wygłoszenia prelekcji czy wzi˛ecia
udziału w panelach? Niew atpliwie
˛
brakuje troch˛e w polskim światku
konwentowym, który imprezy mocno opiera na prelegentach, jakiejś
formy oceny ich kompetencji; nie możemy zrobić wielkiej bazy na-
zwisk i ocen prelegentów, ale jeśli zajmujemy si˛e programem imprez
w sposób w miar˛e stały, możemy sobie tworzyć takie bazy w swoich
głowach – jednak żeby tego dokonać, trzeba aktywnie popracować nad
zgromadzeniem opinii.
Weryfikacja już na placu boju powinna być jednym z zadań orga-
nizatorów, szczególnie tych odpowiedzialnych za bloki tematyczne.
Skoro prelekcji jest tak dużo, że zdaj a ˛ si˛e być na konwentach klu-
czowe, to musimy dbać o ich jakość. Merytorycznie – by prelekcji
o wydaniu pierwszej ksi ażki
˛
nie prowadziła osoba, która nigdy nie
pracowała w wydawnictwie. Technicznie – bo niejeden rewelacyjnie
przygotowany temat zabiło czytanie z kartki. Niekompetencja prowa-
dz acego
˛
i niska jakość merytoryczna prelekcji jest problemem, którego
należy si˛e starać unikać. Trzeba szczególnie uważać w przypadku te-
matów ważnych czy kontrowersyjnych, ale i takich, których efektem
mog a ˛ być złe decyzje słuchaczy. Np. w bloku popularno-naukowym
prelekcja na temat szczepień czy odżywiania prowadzona przez kogoś
bez wiedzy czy tylko z przekonaniem o swojej wiedzy może pośrednio
mieć negatywne skutki dla słuchaczy. Przykładem niech b˛edzie prelek-
cja na temat uzależnień, która miała miejsce na pewnej imprezie: pro-
wadzona niefachowo, pełna mitów o uzależnieniu od gier oraz prze-
50