Zbiór artykułów dla organizatorów imprez fanowskich KONwersacje (2019) | Page 41

nie s a ˛ oczywiste na pierwszy rzut oka i pozwala uczestnikom dyskusji,
a także widowni, zwracanie si˛e do innych w poprawny sposób.
Warto też podzi˛ekować tłumaczowi za pomoc, ale nie ma potrzeby
zwracać na niego wi˛ekszej uwagi, np. prosz ac
˛ go o zabawne tłuma-
czenie. Przekład jest narz˛edziem, nie czymś, z czego można sobie
pożartować. Podczas rozmowy moderator powinien zwracać si˛e do
panelisty, którego zaproszono ze wzgl˛edu na wiedz˛e w temacie, a nie
do tłumacza. Podczas tłumaczenia moderator powinien czekać cier-
pliwie i nie przerywać ani nie pośpieszać, by wszyscy byli na bież aco
˛
z rozmow a.
˛ Nie ma miejsca na oznaki znudzenia czy zniecierpliwienia
– oznaczaj a ˛ one brak szacunku do pracy tłumacza i widowni, która
potrzebuje jego pomocy w zrozumieniu dyskusji.
Kluczowa jest dbałość o to, by każdy z panelistów mógł si˛e swo-
bodnie wypowiedzieć. Zadaniem moderatora jest dopilnowanie, by
nikt nie zawłaszczał rozmowy, nie mówił zbyt długo bez przerw i prze-
rywania. Celem panelu jest dyskusja; jeśli konieczne jest dodatkowe
zadbanie o to, by każdy miał przestrzeń na wypowiedzenia si˛e, można
to wprost zakomunikować uczestnikom i bez skrupułów im przerywać,
np. „Dzi˛ekuj˛e, X. Dowiedzmy si˛e teraz, co ma na ten temat do powie-
dzenia Y. Y, chcesz coś dodać?”.
Moderator nie tylko steruje dyskusj a,
˛ ale też mow a ˛ ciała wskazuje,
co w danym momencie jest istotne. Powinien nad tym panować – nie
tylko patrzeć w notatki czy telefon, ale na panelistów (i widowni˛e) –
w wielu kulturach jest to oznak a ˛ szacunku do rozmówcy, ale też spra-
wia, że uwaga innych osób skupia si˛e na osobie mówi acej.
˛
Moderator
wskazuje, na kim powinna si˛e skupiać uwaga widowni.
Gdy zaczn a ˛ si˛e pojawiać pytania z sali, zadaniem moderatora jest
wł aczenie
˛
ich do dyskusji na scenie. Powinien przypomnieć widowni,
że nie chodzi o komentarze z sali czy uwagi, ale o pytania, które skie-
ruj a ˛ dyskusj˛e na nowy tor, a nie ści agn
˛ a ˛ z tematu panelu. Jeśli jest
do dyspozycji dodatkowy mikrofon, powinien zacz ać
˛ wtedy w˛edrować
po sali. Jeśli nie ma – zadaniem moderatora jest powtórzenie pytania
w pełnej lub skróconej formie. Ma to dwie funkcje: paneliści otrzy-
muj a ˛ precyzyjnie sformułowane pytanie, a widownia uczy si˛e, że lepiej
jest formułować pytania zwi˛eźle.
Zwracaj ac
˛ si˛e do osoby z widowni, moderator nie powinien zgady-
wać, jakiej jest płci czy rasy (jej prywatne cechy nie s a ˛ istotne), np. ty-
tułuj ac
˛ „czarn a ˛ kobiet a ˛ siedz ac
˛ a ˛ z tyłu” albo „m˛eżczyzn a ˛ na wózku in-
walidzkim”. Może si˛e posłużyć neutralnymi określeniami, np. „osoba
w niebieskiej bluzie z pierwszego rz˛edu” albo „osoba w czerwonym
kapeluszu, która macha r˛ek a”.
˛ Podczas sesji pytań z sali moderator
nie powinien też zwracać si˛e po imieniu do osób chc acych
˛
zadać py-
41