Kettingreactie
Wat zijn meneer zijn hobby’s eigenlijk? En waar gaat mevrouw het liefst op vakantie? Heeft meneer ooit
een medaille gewonnen? En speelt mevrouw misschien een instrument in een band? De kettingreactie zoekt
het allemaal uit voor jullie. Elk Zavootje zetten we een leraar of lerares in de kijker. We starten dit jaar
met mevrouw Keustermans.
Hoe ziet jouw gemiddelde werkdag eruit?
Opstaan om 6 uur. Tegen
7.15 uur kindjes naar
de opvang doen. Trein
nemen naar Zaventem.
Les geven op ZAVO
(telkens in blokken van
twee of drie uur). Terug
naar huis om de kindjes
van school te halen. Eten maken. Kindjes in bad
en bed. Home and Away (of andere tv-programma’s kijken) terwijl ik afwas of strijk of verbeter
…
Wat vind je het allerleukste aan ZAVO?
Superleuke collega’s om samen te werken,
we maken veel plezier op school, maar ook
daarbuiten.
Familiesituatie/woonsituatie?
Ik woon in Rotselaar met mijn man en twee kindjes Emma (2,5j) en Siebe (4,5j). Ik ben ondertussen twaalf jaar samen met mijn man waarvan
we al vijf jaar getrouwd zijn. Ons huis staat
in een bosgebied en heeft een grote tuin zodat mijn twee kindjes zich naar hartelust kunnen uitleven buiten.
Vrije tijd?
Ik naai graag kleding en handige gebruiksvoorwerpen (mandjes, tassen…), ook hou ik ervan om met
mijn kinderen bezig te zijn (puzzelen, spelletjes
spelen, met duplo bouwen…) en tot slot sta ik
graag in de keuken om lekker vers eten te maken.
Daarbuiten ben ik voorzitster van de ouderraad
van de school van mijn kindjes en zet ik me graag
in voor activiteiten die zij organiseren.
Jouw grootste droom voor de toekomst?
In elk continent geweest zijn. De schoonheid van
Europa heb ik al op verschillende plaatsen mogen
ontdekken. Onze huwelijksreis was een roadtrip
langs de westkust van Amerika. Een safari in
Afrika, surfen in Australië... Andere cultuur,
andere natuur… puur genieten.
Je lievelingsboek?
Jill Mansell - Huisje, boompje, feestje
Een boek waar je lekker in kan wegdromen. Ook
al is het einde een beetje voorspelbaar, je leeft
je in in de personages die elk hun kleine en grote
problemen tegenkomen. Dit boek heb ik dit jaar
op reis uitgelezen.
16
Waar kunnen mensen jou altijd een
plezier mee doen?
Gin-tonic of cava met daarbij chips of
nootjes. De perfecte ingrediënten voor
een gezellige avond.
Vanwaar de passie voor aardrijkskunde?
Sinds ik klein was, vond ik het heel
leerrijk om boeken te hebben waarin
informatie stond over de wereld. De
werking van vulkanen en aardbevingen werden
daarin met veel afbeeldingen uitgelegd.
Wat is onderzoekend leren en hoe pak jij dit
aan?
Onderzoekend leren heb ik ondertussen al
gedurende verschillende jaren mee mogen
uitwerken. We hebben ondertussen voor het
1ste tot het vierde jaar zelf een werkboek
uitgeschreven dat perfect aansluit bij onze
projecten en ideeën. We proberen theorie af
te wisselen met leuke opdrachten en proberen
veel visueel voor te stellen. In het eerste jaar
knutselen we een reliëfmodel, in het
tweede jaar hebben we een hoekenwerk
over landbouw, in het derde jaar maken
we de wereld na op een isomobol en spelen
we het wereldvoedsel-spel en in het vierde jaar
hebben we ook een spel om de bevolking visueel
voor te stellen. Beetje bij beetje werken we
dingen uit en elk jaar dat we denken klaar te zijn
heb ik toch nog ergens een idee of ingeving om
het anders aan te pakken.
Is dit alleen in de eerste graad of ook in andere
graden?
Ik geef onderzoekend leren in de eerste graad en
tweede graad. Ik heb alleen maar aardrijkskunde
in onderzoekend leren in mijn lessenrooster.
Hoe ervaar jij onderzoekend leren?
Vroeger hadden we maar één lesuur om iets uit
te werken en dat is te kort om bepaalde spellen
op te starten of om leukere opdrachten te
maken. We proberen nu lesgeven af te wisselen
met opdrachten per twee of in groep, met of
zonder computer. We maken zelf websites met
oefeningen om de leerlingen een gevarieerd
aanbod aan te bieden.
Welke leerkracht zou je graag als volgende in
de kettingreactie zien en waarom?
Mevrouw Wuyts (geschiedenis en Mavo) - een goede vriendin om uren mee te babbelen, te naaien…