LOZAN’ I ANLAMAK-9-

“ Türk bayrağını ve Türk askerlerini selamlayarak” denize açıldı. 13 Kasım 1918’ de Boğaz’ da söylediği sonucu elde etmiş,“ yüzyıllarca beslenmiş kötü amaçlarla” 36 Türkiye’ ye gelenler,“ geldikleri gibi gitmişlerdi”. 37 Ankara, görüş ve isteklerini büyük oranda Batı’ ya kabul ettirmiş, ulusal egemenlik haklarına yönelik ana amacı etkilemeyen ve çoğu geçici kimi uzlaşmalarla barış sağlanmıştı. Son iki yüz yılda, Türklerin Avrupa’ ya karşı kazandığı tek siyasi başarı olan bu antlaşma, gerçek bir“ diplomatik zaferdi”.“ Türkiye, Batı devletleri ve Yunanistan’ la arasındaki savaş durumuna son vermiş” 38 Misak-ı Milli sınırlarını ve tam bağımsızlığını kabul ettirmiş, ezilen uluslara emperyalizmin yenilebileceğini göstermişti. Fransız Robert Lambel’ in söylemiyle,“ Türkiye artık Osmanlı İmparatorluğu değildi” ve yeni Türk Devleti elde ettiği başarıyı,“ Mustafa Kemal’ in dinamizmiyle başından beri coşturduğu Ankara’ daki milliyetçilerin başa çıkılmaz iradesine borçluydu”. 39 Kurtuluş Savaşı ve onun politik sonucu Lozan Antlaşması, hem Batı’ nın gelişmiş ülkeleri, hem de Doğu’ nun ezilen ulusları üzerinde, 20. yüzyıla yön veren büyük bir etki yaptı. Kısa süre içinde Türkiye’ nin sorunu olmaktan çıkarak evrensel boyutlu bir bağımsızlık simgesi haline geldi. Askeri ve hemen ardından gelen siyasi başarı, emperyalist tutsaklıktan kurtulmak isteyen sömürge ve yarı-sömürgelerde büyük bir uyanış sağladı, onlara örnek oldu.

“ TÜRK MİLLİ EĞİTİMİ” VE ABD-1-

” Bugünkü okullarda yetişen gençlere ülke yönetimi teslim edilemez. Biz, laik okullara karşı imam – hatip okullarını bir seçenek olarak düşünüyoruz. Devletin kilit mevkilerine yerleştireceğimiz kişileri, bu okullarda yetiştireceğiz.”

Cevdet Sunay TC 5. Cumhurbaşkanı” İmam – hatip okullarında iyi eğitim veriliyor. O çocuklardan zarar gelmez. Türkiye laikliği dinsizlik olarak anlamış, yanlış tatbikatlar yapmıştır. 1930’ lardaki laiklik anlayışını yanlış olarak görüyorum”.

Kenan Evren TC 7. Cumhurbaşkanı” Biz dindar ve kindar bir nesil yetiştireceğiz.” Recep Tayyip Erdoğan TC

12. Cumhurbaşkanı” Eğitimin amacı yalnız hükümete memur yetiştirmek değil, ülkede ahlaklı, cumhuriyetçi, devrimci, atılgan, olumlu, giriştiği işleri başarabilecek yetenekte, dürüst, sorgulayıcı, iradeli, yaşamda karşılaşacağı engelleri yenecek güçte, karakter sahibi genç yetiştirmektir”.

Mustafa Kemal Atatürk TC 1. Cumhurbaşkanı

Eğitimde Yönetim Devri: İkili Anlaşma

Türkiye, 27 Aralık 1949 tarihinde ABD ile“ Türkiye ve ABD Hükümetleri Arasında Eğitim Komisyonu Kurulması Hakkındaki Anlaşma” adıyla bir ikili anlaşma imzaladı. İsmet İnönü’ nün Cumhurbaşkanı olduğu bir dönemde imzalanan anlaşmanın öne çıkan özelliği, Türkiye’ de kazanılacak Amerikan yanlısı kadroların eğitilme biçiminin saptanması ve bu uğurda yapılacak harcamaların karşılama yöntemlerinin belirlenmesiydi. Anlaşma; Türkiye’ den ABD’ ne gönderilecek Türk öğrenci, öğretim üyesi ve kamu görevlileri ile ABD’ nden Türkiye’ ye gönderilecek Amerikalı‘ uzman’,‘ araştırmacı’ ve‘ eğitimci’ nin konumlarını belirliyordu.

DEVAM EDECEK

Pty Ltd

Kredi ihtiyaçlarınız için bizi görün.

Hayalinizdeki evin anahtarı bizde.

Finance, Residential, Commercial, Business

Loans and Leasing

Phone / Fax: 9622 3640 Level 1, 24-26 Auburn Rd, Auburn( Westpac’ ın üst katı)