YACA-Periódico institucional del Colegio Alemán Medellín Vol Nº 4 Edición Nº14 | Page 6

6 D E R W E G IST DA S Z I E L | E L C AM IN O E S LA M E TA E L CA MI NO E S L A ME TA | DER WEG IS T DAS Z IEL El nuevo logo Estrenamos identidad gráfica Para crear el nuevo logo del Colegio se hizo un trabajo en el que se desarrolló una identidad visual, a partir de elementos icónicos que representan la cultura alemana y el enfoque de la institución, y de formas, colores, elementos, tipografías, imágenes, además de retomar elementos esenciales del an- terior, como el águila. Se creó un concepto que tiene la posi- bilidad de adaptarse, evolucionar y expresarse con potencia en los medios actuales y en los nuevos entornos y espacios La educación es dinámica. También lo es nuestro Colegio. Cambiamos para ser el Deutsche Schule Medellín y modernizamos nuestra identidad gráfica. Estamos en continua innovación. H 7 donde la marca se aplica. Así, lo primero que se hizo fue sim- plificar el logo. Se eliminaron los tres contenedores anterio- res y quedó uno más sencillo. También se cambió el trazo del ace 50 años nació el Colegio Ale- pre como premisa la excelencia académica. que se han sumado a través del tiempo y que se águila, para que dejara de ser vista como un ícono militar. Se mán Medellín y, durante medio Dentro de los procesos de planeación estraté- han convertido en distintivos de la organización, conserva esta ave, porque es símbolo de sabiduría; además, siglo, ha buscado diferenciarse gica de la organización, la marca tiene la meta de respondiendo a las necesidades y demandas ac- representa solidez y modernismo, y mira hacia el horizonte. El como un espacio donde se vivan las costum- mantener su sostenibilidad mediante una oferta tuales. Nuestro quinto logo en la vida institucional águila es una figura fuerte, autónoma, versátil. Ahora tiene los bres de la cultura alemana, en el que perdure el de valor diferenciada, que, además de responder tomó vida con la participación de representantes colores de la bandera alemana. aprendizaje del idioma alemán, teniendo siem- a su orientación inicial, articule otros elementos de toda la Comunidad Educativa. El nuevo logo del Deutsche Schule Medellín hereda una cultura y una formación de 50 años de la institución, y la proyecta a un presente y un futuro con múltiples retos y desafíos, donde los El de ahora, es el quinto logo de nuestra vida institucional estudiantes de todas las generaciones, egresados, profeso- res, padres de familia y colaboradores se sientan representa- dos y vivan con orgullo el pertenecer a esta institución. Algunas aplicaciones 1979 1986 Revisión A la luz de la conmemoración cincuentenaria y teniendo estos antecedentes, MERCHANDISING se quiso revisar la imagen y la identidad gráfica. Se quería entender si todo aquello que se era, realmente se estaba proyectando. El Colegio contrató, en- VAJILLA tonces, un estudio para hacer un diagnóstico de la marca. Juan Pablo Lema, consultor y líder del estudio, explica, precisamente, que uno de los hallazgos fue que “había una gran diferencia entre lo que se quería reflejar y lo que la gente percibía”. A través de entrevistas con diferentes personas de la Comu- nidad Educativa y externas se descubrió, por ejemplo, que la imagen que se 1988 tiene es la de un colegio excelente: “la gente solo habla de cosas positivas”, Los uniformes también se modificaron, acorde con la nueva imagen. enfatiza el señor Lema. Valores como diversidad, tolerancia, multiculturalidad CUADERNO y excelencia académica aparecían en las conversaciones. “Sin embargo, al preguntar por el escudo y el logo, las personas tenían una percepción dife- La personalidad Nuestra oferta dad de marca; que no había evidencias de un uso El Deutsche Schule Medellín del alemán como lengua nativa y del dominio del es un alemán, ciudadano del inglés; había un portafolio de marcas y logos múl- mundo, íntegro, líder e inteli- tiples que hacían difícil la recordación; aunque ha- gente, que se preocupa por los bía unos ejes comunicacionales muy claros, era demás. Es honesto, veraz, res- difícil encontrar un posicionamiento único para el ponsable, respetuoso, autó- Colegio. También se vio un logo negro, frío y distante, sin una referencia di- nomo y con capacidad crítica. recta a los colores de Alemania. Con base en estos y otros criterios, se inició Se relaciona con las personas un proceso de renovación de la marca. A partir de ahora, el Colegio Alemán de forma cercana, accesible, Medellín será el Deutsche Schule Medellín, nombre que da cuenta de la ense- respetuosa y cálida. Le gusta la ñanza bilingüe que se vive en su interior. También se hizo el cambio de logo: calidad y forma desde la inde- “Con este nuevo logo damos cuenta de que somos abiertos al mundo, de que pendencia. • Cultura alemana: enfocada en el fortale- cimiento de la autonomía, la capacidad crítica, el método, la responsabilidad, la disciplina y el análisis. • Experiencias de educación significativas: que involucran la educación centrada en el estudiante, las actividades comple- mentarias de tiempo libre (Escuelas de Música, Artes y Deportes) y los intercam- bios culturales y académicos. • Educación internacional: que posibilita la movilidad internacional, el multilingüismo, la educación multicultural, la doble titulación y la adquisición de competencias del siglo XXI. rente, decían que les parecía un Colegio cerrado”. Anke Käding, la Rectora, agrega que “el logo no era dinámico, era muy estático y no mostraba que somos un colegio que está en continuo desarrollo”. 2000 2019 “Con este nuevo logo damos cuenta de que somos abiertos al mundo, de que estamos innovando”, explica la señora Käding. El estudio, además, mostró que no había uni- estamos innovando”, explica la señora Käding. 65 Escanea el QR para ver el video del lanza- miento de la nueva identidad gráfica. Es importante tener en cuenta que la marca Deutsche Schule Medellín se comunica de forma racional y sensorial, en cada experiencia, con los diferen- tes tipos de públicos: en las relaciones entre estudiantes, profesores, padres de familia, personal administrativo, egresados, jubilados, aliados, proveedores y líderes de opinión, tanto dentro como fuera de las instalaciones del Colegio. “El muro fue la construcción del miedo, pero el 9 de noviembre se convirtió en un lugar de orgullo”, Horst Köhler. 64