BEING ENGLISH HELPER
"Good morning! My name is Omaira. How are you?" Moltes respostes el primer dia no esperava, però supose que tots ells es preguntarien per qui era aquella estranya que entrava a la seua classe i els parlava en una llengua que no entenien.
Ser English Helper no ha sigut fàcil. Les classes han sigut de curta duració però en anglés a nivell oral, és clar. Fer-me entendre ha costat, però ho he aconseguit.
Repeticions, flashcards, The Magic Box, cançons, The quickly and slowly game, històries, sèries...
Qualsevol oportunitat és bona per introduir-los nou vocabulari , cantar-los una nova cançó i fer que aprenguen inconscientment.
Gaudeixen vegent les seues sèries favorites de televisió en anglés i les entenen.
La seua comprensió oral ha anat augmentant a mesura que han passat els mesos i mai han deixat de sorprendre'm.
Anècdotes n'hi ha moltes. Les millors són aquelles relacionades amb la invenció típica que qualsevol persona que aprén una llengua nova fa per veure si l'encerta. "What is this?" " Una bicicleta". "How is it called in English?"No esperava bike, però tampoc *bis.
Al mateix temps ha augmentat la seua confiança i la timidesa inicial ha desaparegut.
No perden cap oportunitat per ballar, cantar o demostrar el seu afecte. Els agrada veure com els seus esforços per repetir, recordar o participar tenen una resposta positiva per part de la mestra.
Set mesos després, puc sentir-me orgullosa de tots aquests xiquets que s'han esforçat per entendre i aprendre una llengua estrangera, que m'han acollit amb els braços oberts a les seues classes i m'han permés créixer com a persona i aprendre d'ells.
Moltíssimes gràcies a tots aquells que heu confiat en mi des del primer moment i a les tutores de tres i quatre anys per haver-me ajudat i col·laborat amb mi.
Espere tornar a tindre l'oportunitat de tornar a escoltar eixos "Hello!" o "Good morning!" que t'alegren el dia.
See you soon!
Omaira