Salomé Gómez Pérez. Salomé a suivi une formation en Lettres, en Sciences du Langage et en Français Langue
Étrangère à l’Université de Haute Bretagne Rennes 2. En 2004 elle obtient sa maîtrise en Linguistique
Appliquée et en 2011 elle présente à l’Université de Guadalajara sa thèse doctorale orientée sur l’Analyse du
Discours. Depuis plus de 25 ans elle est professeur titulaire dans cette même institution où elle fait partie de
la Licence en Didactique du Français Langue Étrangère et assure des cours tels que l’Ethnographie de la
Communication, Description du Discours, Sémantique et Lecto-compréhension de textes en français, Espagnol
Langue Étrangère, entre autres. Elle est membre du Corps Académique « Discours, Langues et Enseignement-
Apprentissage ». Actuellement elle a des projets de recherche sur l’Acquisition de Compétences en Langues
Étrangères, en particulier la compréhension el la production à l'écrit; ainsi que sur le Discours dans la Salle de
Classe, s’intéressant en particulier aux phénomènes associés à l’argumentation et les interactions. Email:
[email protected]
Samuel Cayetano Martínez tiene 20 años de experiencia en EFL. Fue pionero del programa FLTA como
maestro asistente en Wabash College, Indiana. En sus inicios, trabajó en el Programa Universitario de Inglés
(PUI) como maestro y tutor. Actualmente coordina los Programas de Vinculación y Estudiantes Voluntarios.
Sus áreas de interés son: Capacitación Docente, Enseñanza de Inglés, Investigación en el aula, Desarrollo
Humano, Traducción e Interpretación y Enseñanza de Español como Lengua Extranjera.
Secundino Isabeles Flores holds an MA in TESOL from the University of Maryland Baltimore County USA and
an M Ed from the University of Exeter. He has taught English for almost 20 years at different levels and age
groups. He currently teaches at the University of Colima. His areas of interest are teacher training, teaching
methods, techniques and strategies.
Serafín Miguel Angel Zamora Bonales Es estudiante de la facultad d lenguas extranjeras, que tiene como
experiencia en la enseñanza de idiomas haber participado en el proyecto PROMETE, además de haber
realizado prácticas en el verano Cambridge de CD Guzmán impartiendo inglés a niños, actualmente trabaja en
el colegio Fray Pedro dando clases de francés.
Silvia Cervantes Valencia. Es estudiante de 8vo. Semestre de la licenciatura en Enseñanza de Lenguas de la
Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Colima. Ha participado en el programa PROMETE
(Programa para el Mejoramiento de Teaching English), así mismo ha asistido al Congreso FIEEL en los años
2012 al 2016, siendo ponente en el año 2016 en este evento. Además ha participado en el comité organizador.
También cuenta con participación como ponente en el 2° Coloquio de Lengua y Letras 2014.
Uriel Ruiz Zamora. Doctor en Educación y Maestro en Lingüística Aplicada. Es Profesor de Tiempo Completo
en la Facultad de Lenguas. Su investigación se enfoca en enseñanza-aprendizaje de lenguas y
Profesionalización docente. Es líder del CA Estudios en Ciencias del Lenguaje, es miembro de la Red de Cuerpos
Académicos de Lenguas Extranjeras y de la Red de Cuerpos Académicos de la UAEMex. email:
[email protected]
Vanessa Fonseca Salazar obtuvo la Licenciatura en Enseñanza de Lenguas por la Universidad de Colima, y la
maestría en Lenguas Hispanoamericanas por la Facultad de Letras y Comunicación. Imparte asignaturas de
español y francés en la Facultad de Lenguas Extranjeras. Actualmente es la coordinadora de la aplicación de
exámenes estandarizados de Español Lengua Extranjera (SIELE).
Vanessa Melchor Hernández is currently studying her Bachelor Degree in English teaching and linguistics at
the Universidad Autónoma de Querétaro. She is in the 8 semester. She has taught in kindergarten and high
school levels.
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Yexmi Vaneli Fruto Figueroa. Actualmente es alumna de 8vo semestre de la Licenciatura en Enseñanza de
Lenguas de la Facultad de Lenguas Extranjeras. Participó en un programa de la carrera llamado PROMETE
(Programa del mejoramiento en Teaching English) en la escuela Primaria José Amador García. Ejecutó sus
prácticas profesionales en el CENDI (Centro de Desarrollo Infantil) con alumnos de primero, cuarto y quinto
año de primaria. Ha asistido al evento FIEEL desde el año 2014.