Des del moment en què un nen o una nena entra en una escola, està començant a
adquirir el concepte de veu professional de manera inconscient: llegeix en veu alta,
recita, canta, conversa i exposa els seus coneixements utilitzant la veu sense parar. Si
per motius diferents aquesta eina es deteriora, cada cop serà més difícil que respongui
satisfactòriament a les necessitats del seu auditori i, més o menys ràpidament,
apareixeran les situacions d’esforç i els problemes de salut vocal.
L’instrument de la veu
Quan es compara la veu humana amb un instrument
musical, s’oblida que l’instrument vocal és el cos. El
cos està ple de vida, de moviment, i aquesta mobilitat
és molt superior a la de qualsevol altre instrument
musical. Aquesta capacitat de moviment es concreta
en una riquesa en el timbre que el distingeix, d’una
manera molt especial, dels altres instruments.
Podem observar que la veu és modificada en funció
de les parts corporals que hi intervenen, que podríem
anomenar sistema vocal. El fet de saber-ho pot
ajudar tant al coneixement de les qualitats de l’instrument vocal com a l’hora de
detectar problemes de salut. Si bé tot el cos és una unitat que actua globalment, hi ha
unes parts que intervenen directament en la producció del so vocal. Són aquestes:
● L’aparell respiratori, la respiració, que dóna l’energia, la intensitat de la fonació i, en
col·laboració amb els articuladors, el fraseig.
● La laringe, on l’oscil·lació de les cordes vocals o replecs vocàlics determinen l’altura
de so (aguts i greus), i també alguns aspectes del timbre de la veu. Una part impor [