Werkspuren 2019-1 Wahrnehmung und Reflexion

INHALT «Wann haben Sie zum letzten Mal ein Wort erfunden?» René Gisler huldigt dem Fehler- teufel als kreative Inspirationsquelle. «Neben der Fähigkeit, Werkzeuge herzustellen und zu gebrauchen, und der Fähigkeit, über sich und andere zu lachen, gehört die Sprache zu den- jenigen Eigenschaften, die den Menschen vom Tier unterscheiden. » Franziska Nyffenegger artikuliert, wieso Designkompetenz im Gestalten unabdingbar ist. «Als Dozentin für Produktsemantik im Fachbereich Industrial Design der Zürcher Hochschule der Künste fiel mir immer wieder auf, wie sprachlos die Studierenden vor ihren Entwürfen standen.» Renate Menzi erinnert sich an die Entstehung des Formfächers. «Warum wählen wir Socken mit den Händen aus, wenn wir diese doch an den Füssen tragen?» Marianne Preibisch feiert das Atelier Hoko, das noch nicht entdeckte Dinge in spannenden Magazinen in Szene setzt. «Ohne feste Rollenverteilung gestalten in Wien angehende Lehrpersonen und geflüchtete junge Menschen gemeinsam künstlerische Prozesse.» Marianne Zahel berichtet über Bildung auf Augenhöhe in Wien. «Der Portfolioprozess stellt in den Schulfächern Bildnerisches Gestalten sowie Textiles und Technisches Gestalten ein subjektorientiertes, multimediales didaktisches Setting dar, das Lernprozesse auslöst und Lernerfahrungen sichtbar macht.» Christine Rieder gibt Einblick in die vielfältigen Funktionen der Portfolioarbeit. «Dokumentation – der Begriff wirkt trocken und es entstehen Bilder von verstaubten Archiven im Kopf.» Monika Seyrl zeigt Dokumentieren in der Reggio- Pädagogik als aktive Auseinandersetzung mit der Welt. « Neue Medien müssen in allen Fächern genutzt werden.» Thomas Stuber setzt sich dafür ein, dass digitale Medien im Technischen und Textilen Gestalten – sinnvoll und geplant – fürs Dokumentieren eingesetzt werden. 3 WERKSPUREN 1|2019 07 THEMA 08 Thesaurus Rex Am Ende ist das Wort von René Gisler 12 Werkzeug Sprache Designen mit dem ABC von Franziska Nyffenegger 16 Wortschatz für Formen Der Formfächer von Renate Menzi 18 Bilder sehen Fokus auf das Sekundäre von Marianne Preibisch 23 DIDAKTIK 24 Hemd im Glück Lehr-/Lernspiel als Vermittlungsformat von Marianne Zahel 28 Reggio-Pädagogik Wo Dokumentation zum Dialog wird von Monika Seyrl 32 Portfolio-Arbeit Über Lernprozesse nachdenken von Christine Rieder 34 Veränderung der Medienwelt (Un)Sinn des Dokumentierens von Thomas Stuber 37 UNTERRICHT 38 40 42 44 46 Das hab ich gelernt von Anita Schaffner Menn App-Projektjournal von Karin Hodel Skizzen-/Lerntagebuch von Luzia Frei Reflexion im Team von Christian Hofer Lernen digital von Antoinette Buergi R UBRIKEN 04 Paulas Post 48 Ateliergespräch 54 Rolla-Spiel 58 Zugespitzt 61 Kiosk 06 Abo 36 Martin Geel 50 Aktuell 52 1000 Dinge 56 Einfach machen 58 Sprachspuren 60 Lieblingsstück 60 notabene 66 Impressum 66 Vorschau

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