WERKSPUREN 3 | 2015

6

Jedes Heft ein Handbuch . Kompakt und kompetent .

2.15 RÄDER IN BEWEGUNG

Einblick ins neue Lehrmittel « Räder in Bewegung ». Geschichte des Rades . Leichtbau . Elektrofahrzeuge . Frühe technische Bildung . Design und Technik im LP 21 . Problemlöseprozesse im Unterricht .

2.14 PROvisorien

Vergängliche Kunst . Temporäre Lernfelder . Bauspielplatz . Stuhlbau .

3.13 Guter Unterricht

Didaktisches Denken . Clevere Aufgaben . Fachgeschichte .

2.13 Einfache Maschinen

Technikgeschichte . Kinetische Kunst . Kugelbahnen . exreTu .

1.13 STÄBE

Beim Bauen auf Stäbe vertrauen . Stäbe im Möbeldesign . Systematik .

4.12 Schönheit

Ästhetik und Zeitgeist . Geschmack = Geschmacksache . Produktsprache .

3.12 Kunst-stoff

Produktdesign und Kunststoff . Kunststoff-Konservierung .

2.12 farbe

Bedeutung , Gestaltungspotenzial . Farbe und Licht . System NCS .

1.15 designprozess

Produktedesigner Thomas Liebe . Schüler entdecken Design . Design als Berufsziel . Darstellen – Technische Zeichnung und Perspektive . Designprozess im LP 21 . Prozess zwischen Struktur und Freiheit .

1.12 Robotik

Mechatronik und künstliche Intelligenz : Robotikforschung .

3.11 Veredeln

Oberflächengestaltung im Design . Didaktik und Unterrichtsbeispiele .

2.11 Karton

Produktedesign und Architektur . Didaktik und Unterrichtsbeispiele .

1.11 Bausatz

Baukastensysteme in Architektur , Design , Didaktik und Unterricht .

3.10 vorbild natur

Inspirationen für Kunst , Technik und Unterricht . Bionik .

2.10 Design vermitteln

In Zusammenarbeit mit der Zürcher Hoch schule der Künste .

1.10 WErK-Zeug

Wie das Werkzeug den Menschen formt . Kulturpoesie des Tex tilen .

4.14 SEILE

Geschichtsstränge . Vom Kälberstrick zum Hightech-Seil . Seil , Schnur , Draht im Möbeldesign . Knoten – Anwendungsmöglichkeiten im Unterricht . Seilherstellung , Reeperbahn im Schulzimmer .

3.14 ENERGIE

30 Jahre Werkspuren im Aufbruch . Drachenbaukunst . Ästhetik der Nachhaltigkeit . Architektur für Sonnenenergie . Technische Bildung im Lehrplan 21 . Sensibilisierung für Nachhaltigkeit .

4.09 ZWISCHEN AUSSEN UND INNEN

3.09 vON A NACH B 2.09 Handwerk 1.09 unkonventionell 4.08 Inspiration 4.07 Hüllen

3.07 stand der Dinge – Lehrpläne

1.07 mAterial und Modell 4.06 unteRRICHT UND kunst 2.06 verbindungen 1.06 Draussen 4.05 üBer den Zaun

Tipp : Klassensätze