Wellington College Yearbook 2009/2010 | Page 4

4

? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? / ? ? ? ?

5

? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? / ? ? ? ?

? ?? ? ? ? ? ?

? ?? ? ? ? ?

E DITOR

f ro m th e editor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
th e v i s i t o f h er majesty th e q u een . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
s peec h day . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 8

Speech Day Prizewinners. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 4
ed uc ati o n — best resu lts ever . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 5
1 5 0 th annivers ary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 7

The Monro Pavilion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 7
Day of Service . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 7
The Wellington Academy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 8
Wellington College in Tianjiin, China . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 8
th e ar ts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 0

Q

uam Dilecta ! Wellington College is a truly delightful place for study, work and
play, to visit or revisit. Annus Mirabilis ? Certainly. We have just celebrated 150
years since the College first opened on 20th January 1859. ‘A Golden Age’—as

The Arts Committee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 0

the chapter title in Newsome’s history of College at the time of our 1909 Jubilee ? Well, if a

The Art School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3

handful of good years brings tangible assurance and confident hope for the future the answer

Drama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 6
Music . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 8
Arts Fest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 8

could be a resounding ‘yes’. Was the Centenary, as our sister journal The Wellingtonian then
questioned, a ‘time of great divide’ between old and new ? We had famous celebrations in

sport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1

1959. ‘The future is not what it was’, a well-known journalist noted wryly at the time, but

s erv i c e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 0

surely history was made in 1909, 1959 and now in 2009.

Chapel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 0
St Paul’s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 0
CCF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 2

Wellington is about vitality and perpetual youthfulness, as an ever rolling stream of
sons and now daughters come to Wellington to learn how to grow up and live. Never

Field Gun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 7

has so much been offered to Wellingtonians. ‘I think what we are seeing at Wellington’,

Hope and Homes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 0

concludes Ralph Lucas in the Good Schools’ Guide, ‘is the beginning of a great change for

The Duke of Edinburgh Awards . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 2

the better in British education that will leave our children—if we use a school that’s in the

Round Square . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 3
g az ette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 5

vanguard—and the generations after that more cultured, more capable, better educated

Academic and Senior Staff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 5

in the best sense of the word, and with better exam results too’. Wellington is in the care

University Entrance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 7

of the mercurial, charismatic and redoubtable Master, Dr Anthony Seldon. It is a leading

Common Room News. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 8

school again. While we now score highly, the league tables, as measures of success, seem

WCA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 8
Valete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0 0

more threadbare than ever. Our traditional reputation is to be amongst the top four public

Speech Day Prizes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0 3

schools in Britain. Our reputation today is where it should be. Smugness ? Heaven forbid.

‘Wellington College—the First 150 Years’ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0 4

Quam Celerime, to lapse again into classical language. The pace is indeed staggering in high

o. w. s ec ti on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0 5

speed Wellington. The Year Book editorial team has struggled to grasp the myriad array of

Chairman’s Report . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0 5
Secretary’s Report . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0 7
Gaudies and Reunions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0 7
b ev i r r epo rts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 1
o.w. s p o r t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 9
o.w. g az ette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 3 0
o.w. s ec r etaries / rep resentatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 3 4
o b i tu r a r i es & death s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 3 7

events, personalities and achievements—educational, sporting, cultural, social and ceremonial.
Chief amongst the events was the signal of Royal approval when Her Majesty the
Queen—a global leader in her own way—came as our Royal Visitor to Wellington College on