Ensuite, vous donnerez aux élèves les premières coordonnées géographiques. Une
fois qu’ils auront localisé le point exact sur la carte, ils découvriront le plat typique de
cet endroit. Ils auront aussi de nouvelles coordonnées pour connaître leur prochaine
destination. Exemple :
Enfin, vous pouvez demander aux élèves de créer leur propre spécialité
gastronomique qui soit saine.
4. Déroulement des séances