6. ANNA MAGDALENA BLUES – Laura Teruel 2’19’’
* Inspirat en el Minuet n. 4 de l’Àlbum d’Anna Magdalena Bach
Arranjament de Joan Carles Capdevila
Veus i instruments
Veus Voooox! i caixa
Descripció de l’obra
Versió inspirada en el Minuet n. 4 de l’Àlbum d’Anna Magdalena Bach, el qual li va dedicar el seu
marit, J. S. Bach. És un recull de peces que toquen la majoria d’estudiants de piano.
Acció i activitat que proposa el CD-llibre
Amb la VEU: Imiteu la veu del baix cantant “dum” i viatgeu per les diferents veus
imitant el que fan.
Altres activitats
1. Tot i que ens pot costar reconèixer el Minuet de Bach en el qual està basada l’obra, ja que la versió
que podem escoltar al CD té un aire de blues, seria bo ensenyar als alumnes l’obra original (vegeu
annex figura 1) i parlar-los sobre Bach i l’àlbum que va escriure per a la seva esposa, Anna
Magdalena, la qual surt dibuixada a la il·lustració, on també hi teniu la partitura del principi de la
peça.
2.
Un bon exercici per treballar la percepció auditiva pot ser fixar-nos bé en el ritme del baix, la veu més
greu. Comença a una velocitat que després serà el doble de ràpid i anirà passant d’una velocitat a
l’altra. Podem cantar-ho amb “dum”, acompanyar-ho picant-nos les cuixes amb les mans o bé
caminant més ràpidament o lentament segons escoltem a la gravació.
3.
També podem escollir un instrument greu per acompanyar la gravació mentre l’escoltem, seguint el
ritme que fa el baix.
4.
Podem fer un joc previ a l’escolta de la peça que consistirà a passar-se la pulsació, ràpida o lenta.
Col·locats en rotllana haurem de picar a les espatlles del company del davant. Quan tinguem ben
desperts els sentits i haguem interioritzat el canvi de velocitat, podrem caminar-ho o bé
acompanyar-ho amb un instrument.
5.
Una manera de representar el so característic de la caixa que escoltem a la gravació podria ser
fregar un pinzell a un pandero. Podem acompanyar la peça fregant el pinzell, intentant imitar el so
de la caixa i el ritme que fa.
Dossier pedagògic Voooox!
33