2. IRME QUIERO, LA MI MADRE – Cançó Sefardita 1’10’’
Veus i instruments
Veu solista, Isabel Albaladejo Gómez
Descripció de l’obra
Es tracta d’una cançó de bressol sefardita i és l’única de totes les obres del disc on podem sentir
una sola veu cantant: la d’Isabel Albaladejo, una de les sopranos.
Acció i activitat que proposa el CD-llibre
Amb el DIT: Resseguiu la línia que surt a la
il·lustració cada vegada que escolteu la melodia
descendent, al final de cadascuna de les frases de
l’obra. Haureu de resseguir la línia 8 vegades.
Altres activitats
1. En tractar-se d’una cançó de bressol podem aprofitar per fer bressolar els infants, agafats en braços,
i quan escoltem la melodia descendent del final de frase podem fer una volta sencera sobre
nosaltres mateixos. Si els infants pesen massa, ho podem fer drets agafant-los pels braços o per
sota les aixelles.
2.
La mateixa activitat anterior la poden fer els infants bressolant un nino.
3.
També podem moure un mocador o una cinta a l’aire i, quan escoltem la melodia descendent, fer el
moviment amb el mocador o la cinta.
4.
Com que és una cançó tranquil·la, la podem utilitzar per acabar la classe. Demanem als infants que
s’estirin al terra i els fem un massatge. Quan escoltem la melodia descendent farem un moviment
descendent que anirà des del cap fins als peus de l’infant. Aquesta activitat la poden fer per parelles,
els agrada molt fer-se massatge entre ells!
5.
Per tal de discriminar auditivament que només canta una de les cantants, podem moure la fotografia
de la Isabel Albaladejo. Fins i tot quan ja sàpiguen que només canta ella, podem fer un joc:
ensenyar les diferents fotografies i que hagin de dir quina de les cantants està cantant. També
podem escollir 4 infants, tres d’ells faran veure que dormen i el que fa de cantant farà veure que els
canta perquè s’adormin, com si estiguessin representant la cançó.
Per anar més enllà
Podem dibuixar un musicograma amb 8 les línies descendents i que els infants les hagin de resseguir
amb el llapis o un pinzell cada vegada que l’escoltin, o fins i tot pintar-les ells mateixos.
Dossier pedagògic Voooox!
25