Кино.
Фильмы являются прекрасным передатчиком авторских идей, эмоций, актуальных вопросов и проблем, стоявших в обществе на тот момент времени. Также фильмы прекрасно передают ментальность данного народа, которая красной нитью проходит через большинство авторских работ людей, проживающих на территории данной страны. Чтобы вычленить необходимые куски культурного кода, стоит проанализировать самые знаковые и выдающиеся киноработы. Наиболее эмоциональные и выразительные моменты в фильме содержат важные кодирующие послания( элементы) для людей, основанные на культурном коде. Именно поэтому такие элементы проходят через все рациональное и вызывают сильные эмоциональные ощущения у зрителей, импринтируя им любовь к данным работам. Не стоит забывать и о мемах( их структуре) которая позволяет распространять лишь ту информацию, которая производит вирулентный эффект. Поэтому создатели фильмов вынуждены подстраивать свои замыслы под меметические структуры, чтобы их фильмы имели популярность и вследствие этого, высокие кассовые сборы.
Анималистичные звуки.
Природа звука оказывает серьезное влияние на мотивы, поступки, эмоции человека. Отношение к тем или иным звукам было глубоко импринтировано( впечатано) в коллективную память человечества еще десятки и сотни тысяч лет назад. Наборы импринтированых отношений преобразовывались в инстинктивные программы, что позволяло нашим предкам еще более эффективно выживать и размножаться. Звук грома с последующей молнией, которая сожгла древнее поселение- оставило неизгладимое впечатление в памяти первых людей. Звук грома- световая вспышка – пожар отчетливо связались вместе в неразрывную ассоциативную последовательность, которая в последующем при звуке грома мгновенно вызывали испуг и активацию защитных механизмов человека. С тех пор прошло много тысяч лет, но и сейчас, редкий человек не боится раскатов грома и сверкающих молний – инстинктивные программы продолжают работать. Звуки кричащего ребенка раздражают абсолютно всех – это своего рода индикатор, на который нельзя не среагировать. Мать мгновенно получает оповещение от ребенка и стремится к нему. Шипящие звуки, например змей – также были импринтированы как опасные, ввиду столкновения первых людей со змеями и вынесенный в итоге негативный опыт, сигнализирующий об их потенциальной опасности. Чем это нам может помочь? Импринтированные в коллективную память звуковые ассоциации уже не искоренить оттуда, но мы можем воспользоваться этими эмоциональными паттернами. Сопровождая вирус теми или иными звуками, мы можем придавать дополнительные, сильные эмоциональные ощущения, наделяя вирус заразительностью. Данный метод имеет подпороговую основу – т. е. он не осознаваем и сразу устремляется в бессознательное, связывая предмет вируса с эмоциями. Будучи многократно повторенной, данная связь станет рефлексивной, т. е. будет вызывать автоматические реакции и отношения к предмету вируса.
Прическа и одежда.
Одежда и прически также является частью культурного наследия общества. Различные прически и одеяния носят различную смысловую нагрузку и эмоциональное содержание. Так, боевой раскрас лица красками красного цвета у индейцев символизировал подготовку к охоте и защите своих