VIDAMÉDICA / FORMACIÓN Y ACREDITACIÓN { 25 estallido social y pandemia ; solicitando a la Comisión Nacional de Acreditación respecto al estado de las carreras de pregrado y postgrado para focalizar el trabajo . Junto con esto , el Departamento de Formación y Acreditación generó una encuesta aplicada a egresados y egresadas desde el año 2018 hasta la fecha , en el cual se recoge su percepción sobre el grado de competencias que adquirieron en su formación con relación a 98 procedimientos diagnósticos y terapéuticos definidos por el perfil de competencias EUNACOM . Lo que se busca es poder entregar esto a todas las Escuelas de Medicina de Chile , para que puedan comparar el impacto de la emergencia sanitaria en la formación médica . Además , la unidad comandada por el doctor Peralta creó una comisión especial para analizar y generar propuestas relacionadas al Proyecto de Ley que se discute en el parlamento sobre Hospitales docente-asistenciales , que tiene como fin asegurar la calidad , pertinencia y articulación de la oferta de prestaciones de salud con las necesidades de formación de profesionales calificados considerando el factor territorial . 3 . Promoción de una formación de excelencia La idea de esta labor es promover una formación médica de excelencia , entendida como una que sea integral , construida en ambientes educativos seguros , libres de discriminación , maltrato y con enfoque de género . En ese sentido , el Departamento trabajó en promover procesos de selección libres de discriminación y de tolerancia cero contra la violencia de género . Dentro de este marco , se generó una encuesta a egresados y egresadas de las generaciones 2018-2021 donde se ahonda en los tópicos consultados en las entrevistas de habilitación para ingreso a especialidades , con el fin de poder analizar los protocolos de habilitación existentes . Esta información será compartida con la Asociación de Facultades de Medicina de Chile ( ASOFAMECH ) y todas las Escuelas de postgrado de Chile . Además , se trabajó en conjunto con la Asociación de Estudiantes de Medicina de Chile ( ASEMECH ) y la Asociación Nacional Científica de Estudiantes de Medicina de Chile ( ANACEM ) para potenciar los cursos durante la formación . Junto con ASEMECH además se analizó la problemática respecto a la suspensión de las prácticas clínicas y se generaron propuestas de cómo abordarla . Uno de los puntos sensibles de la labor realizada es el abordaje de la salud mental en la etapa de formación , para lo cual se extendió el beneficio de apoyo psicológico a los estudiantes de internado y además se les ofreció apoyo a través de talleres online de Mindfulness . Además , el Departamento tendrá una
Jornada de Salud Mental , donde reunirá a destacados exponentes en el tema y así generar una instancia de reflexión que acerque un cambio de paradigma sobre cómo la formación médica chilena aborda la salud mental . 4 . Acreditación de médicos formados en el extranjero El objetivo radica en colaborar en el trabajo de CONACEM y EUNACOM , generando un análisis de cómo ambas instituciones han respondido a los cambios generados por la emergencia sanitaria . Para lograrlo , han sostenido diversas reuniones tanto con ASOFAMECH y CONACEM para generar instancias de trabajo colaborativo que vayan en la línea del cumplimiento de los objetivos anteriormente planteados . Otro de los focos ha estado en los encuentros con la Alianza de Agrupaciones de médicos titulados en el extranjero , que permitieron crear la propuesta de una mesa de trabajo tripartita con el departamento de Trabajo Médico y la Unidad de Defensa Laboral ( UDEL ). Dicha labor se reflejó en la planificación de charlas sobre los principales problemas que tienen los médicos y médicas que obtuvieron su título en el extranjero ; así como una futura charla sobre el mecanismo de postulación CONE-APS , en alianza también con la Agrupación de Médicos APS . 5 . Apoyo de la formación y desarrollo permanente de sus colegiados y colegiadas Finalmente , el último pilar que tienen como departamento es el apoyo en la formación continua para sus colegiadas y colegiados , estableciendo objetivos concretos , formando alianzas con sociedades científicas , promoviendo las actividades docentes en otros departamentos y áreas del Colmed ; trabajando de la mano con distintos regionales , tales como Antofagasta , Valparaíso , Concepción , Temuco , Valdivia , Magallanes , Santiago y Rancagua hasta ahora , esperando concretar pronto reuniones con todos los regionales del Colegio Médico . Finalmente , otro gran logro fue la creación de https :// campuscolmed . cl /, una nueva plataforma de educación y comunidad en medicina online en la cual se ofrecerán diversos cursos . Esto fue logrado gracias al valioso aporte de la Fundación de Asistencia Legal del Colegio Médico ( FALMED ), quienes lograron concretar este gran anhelo del Departamento . Mientras la lucha contra la pandemia aún es una incógnita , el Departamento de Formación y acreditación ya tiene su hoja de ruta trazada . “ Es un plan ambicioso al que iremos incorporando todos los temas que sean necesarios para dar respuesta y entregar soluciones concretas a los requerimientos y cambiantes escenarios ”, finalizó el doctor Peralta .
Nos vimos obligados a reaccionar rápidamente ya que la coyuntura así lo requería . Nos activamos en varias áreas y hemos tenido una gran respuesta , lo que nos permite ir delineando el trabajo actual y lo que se necesitará post pandemia .
Dr . José Peralta , presidente Departamento Formación y Acreditación