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VIAJES INCREÍBLES denses para este tipo de clases crecieron más de 300 % y representaron una de cada cinco reservas de clases artesanales registradas globalmente por la plataforma. No significa que los viajeros hayan dejado de querer conocer templos, museos o paisajes. Significa que algunos quieren agregar otro verbo: hacer.
EL DESTINO SE CONVIERTE EN EL SALÓN
No hay pupitres. A veces tampoco hay pizarrón. La clase puede comenzar frente a un horno, en una cocina, junto a un telar, dentro de un taller o caminando por una ciudad con una cámara en las manos. American Express Travel incluyó en sus tendencias globales de 2026 un concepto que resume bien este cambio: Sight-Doing. La idea consiste precisamente en pasar de observar a participar. En su investigación, 79 % de los millennials y miembros de la Generación Z encuestados afirmó que probablemente buscaría talleres o actividades locales propias del destino durante sus viajes de 2026. Además, 76 % de los participantes globales consideró que las habilidades adquiridas durante un viaje permanecen con ellos durante más tiempo que un recuerdo material. La diferencia parece pequeña. Pero transforma la experiencia. Ya no observamos únicamente cómo alguien fabrica algo. Intentamos hacerlo.
EL SOUVENIR LO HACEMOS NOSOTROS
En Dublín podemos aprender a trabajar la plata para fabricar un anillo. En Ginza, Tokio, existen talleres donde el visitante puede elaborar sus propios palillos acompañado por artesanos. En Ginebra es posible acercarse al complejo mundo de la relojería y ensamblar un reloj con la orientación de especialistas. Y en Marrakech algunos talleres introducen al visitante en técnicas relacionadas con cerámica, pintura de azulejos y tejidos. Son algunos de los ejemplos utilizados por American Express Travel para explicar cómo las experiencias participativas están entrando en el itinerario contemporáneo. Entonces sucede algo curioso. El objeto que llevamos a casa importa. Pero importa todavía más saber cómo llegó a nuestras manos. Porque esta vez estuvimos ahí cuando se hizo.
NO TODO TIENE QUE CABER EN LA MALETA
También existen aprendizajes que no producen ningún objeto. Una clase de cocina. Una sesión de fotografía. Algunos pasos de baile. Surf. Yoga. Una técnica deportiva. Un idioma. Una actividad relacionada con una afición que ya teníamos o una que acabamos de descubrir.