1. Indicacions generals del cicle de concerts L’Escola va a
L’Auditori
Portem els nens als concerts perquè la pràctica continuada d’aquesta
manifestació artística contribueixi al gaudi de la música. Aquesta idea ha de ser
present en les activitats prèvies i posteriors al concert. El nen no ha de viure el
concert com una càrrega de treball ni tampoc com una estona de no-classe.
El seguiment regular que ofereix L'Auditori facilita aproximacions a la música en
els seus diferents estils i gèneres i, a la vegada, facilita l'observació en directe
dels instruments musicals i de la interpretació musical (vivència musical).
1.1. Característiques dels concerts programats en el cicle
• Són concerts. Això vol dir que pràcticament no hi ha paraula, sinó que tot és
música.
• La temàtica de cada concert és molt oberta i el repertori combina en cada
concert estils i gèneres diferents.
• Els intèrprets s'han triat d'un a un i s’ha buscat sempre un alt nivell
d'interpretació i una bona capacitat de comunicació.
• Per donar a cada concert el ritme adequat a l'edat de l'alumnat a qui s'adreça,
es juga amb petits elements escènics, que mai no prenen el protagonisme a la
música i que són coordinats per un professional en direcció escènica.
1.2. Objectius principals a l’hora de dissenyar aquests concerts
Els objectius principals a l’hora de dissenyar aquests concerts són que els
alumnes gaudeixin del fet d’escoltar música en directe i que aprenguin a anar a
concerts. A més, es poden definir altres objectius relacionats generalment amb
l’àrea curricular de música i que variaran lleugerament segons els continguts
específics de cada concert. Seria bo que no oblidéssiu aquests dos objectius
principals que us detallem: gaudir de l’audició de música en directe i aprendre a
escoltar-ne per mitjà de la pràctica habitual.
1.3. Pautes d’actuació per afavorir un bon aprofitament dels concerts
DES DEL CENTRE EDUCATIU
Aspectes musicals
• Haver-se informat dels continguts. Triar aspectes adients al nivell de
coneixements i bagatge en les audicions per tractar a l'aula prèviament.
• Treballar a l'aula el programa del concert.
• Triar alguna cosa per continuar treballant a l'aula després d'haver assistit al
concert.
2