Verimli Ders Çalışma Verimli Ders Çalışma | Page 4

verimli ders çalışma

rehberlik servisi bilgilendirme serisi
Çalışma Ortamında Isı Nasıl Olmalı ?
Çalışma odası iyi havalandırılmış olmalıdır . Hava sıcaklığıyla orantılı
olarak belli aralıklarla havalandırma yapılmalıdır . Çalışma odası uygun bir ısıya sahip olmalıdır . Ne çok sıcak ne de çok soğuk olmalıdır . Tavsiye edilen oda sıcaklığı 20-25 derece arasıdır .
Ders Çalışırken Müzik Dinleme
Araştırmalara göre beyin birden fazla uyarıcıya açık olabilir ancak dikkat bir noktaya odaklanabilir . Çalışma esnasında müzik dinlemek dikkatin bölünmesine neden olarak okuma-anlama-yorumlamabilgiyi depolama gibi süreçlerin verimli bir şekilde gerçekleşmesine engel oluşturabilir .

2

3

şehit orhan sürmen ilkokulu

Çalışma Ortamı
Çalışma Işığının Yönü ve Şiddeti
Çalışma ortamının ışığı gözü yormayacak ve uyku getirmeyecek düzeyde olmalıdır . Gün ışığı tercihen karşıdan gelmelidir . Eğer ışık arkadan
gelirse çalışan kişinin gölgesi çalışma masasının ve ders kitaplarının üstüne düşer . Bu da uyku getirici , göz yorucu bir etki yaparak odaklanmayı engeller . Masa lambasının ışığı göze direkt gelmemelidir . Işık , sağ elini kullananlar için soldan ; sol elini kullananlar için sağdan gelmelidir .

2

1

Çalışma masasının pencerenin hemen yanında olmamasına dikkat edin . Çünkü pencerenin hemen yanında çalışmak dikkatin dışarıda olup bitenlere yönelmesine neden olacak , dolayısıyla dikkatin toplanmasına ve sürdürülebilmesine engel olacaktır . Masanın duvara karşı olması çalışmanın verimi açısından yerinde olacaktır . Duvarda sizi motive edecek bir yazı ya da resim olabilir . Gitmek istediğiniz bir okulun veya yerin resmi gibi . Güzel ve çalışma isteği oluşturabilecek bir slogan da yazılı olabilir . Ancak bunların ölçülü bir şekilde olmasına dikkat edin . Çalışma masası yataktan uzak olmalıdır . Çalışma masasının yakınında kitaplık olmalıdır .
Bilgisayar Kullanımı Bilgisayar araştırma ve araştırılan konuyu yazıya dökme açısından oldukça önemli bir araçtır . Ancak odada bilgisayarın olması veya ders aralarında oyun oynama amacıyla kullanılması öğrenme için gereken odaklanmayı güçleştireceği için uygun değildir .

5

4