Ventana 21 Agosto, Vol. 1, 2014 - Page 11

"La evaluación sólo tendrá sentido si está referida a personas concretas en situaciones concretas, en relación con los valores de una cultura determinada y a la forma de aceptación de esos valores".

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debe ser sentido en sí misma y ser uno solo: potenciar las dimensiones humanas, para que se vuelvan competencias en el ser, de tal manera que advierta la naturaleza de la experiencia no como dogma sino como el espíritu de la realidad. La competencia en el saber interpretando la naturaleza del conocimiento como lo que libera, liberta y liberaliza. La competencia en el hacer estableciendo la naturaleza de la investigación como la comprensión que define proyectos de vida.

Para concluir, la Evaluación es un compromiso educativo-formativo de sujetos, circunstancias, tiempos y espacios familiares, escolares y sociales a nivel moral, ético, estético, social, comunicativo y político de individuo y de colectivo.

Elizabeth Agudelo Zuluaga

Cordinadora Academica I.E.E.N.S

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VENTANA XXI