Taxonomia lui Bloomeste un mod de a clasifica obiectivele
operaționaleîn
cadrul
procesului
educațional.
Aceasta
realizează o clasificare a obiectivelor de învățare diferite,
stabilite pentru elevi de către profesori și le împarte în trei
domenii: cognitiv , afectiv și psihomotor (uneori descrise ca
și „cunoașterea/minte" , „senzație/inimă " și „acțiune”/mâini ").
Un obiectiv primordial al taxonomiei lui Bloom este acela
de a motiva profesorii să se concentreze pe toate cele trei
domenii , asigurând o abordare holistică a educației .
http://www.learningandteaching.info/learning/bloomtax.htm
Tabelele care urmează pot fi afișate în sala de clasă pentru a
sprijini elevii în procesul
de gândire și formulare de
întrebări.
13