1. Descoberta dels instruments
La tasca de descobrir els instruments que integren el projecte de Vaivé amb
Brodas Bros, les seves característiques, el seu repertori habitual i el seu
context social i cultural serà una tasca que ens plantejarem com un gran
projecte d’aprenentatge i que serà de llarga durada, ja que són molts els
instruments i cal dosificar-ne la introducció.
De cadascun dels instruments, cal preguntar als alumnes i anotar:
•
•
•
•
Què sabem?
Què volem saber o aprendre?
Com ho aprendrem?
On podem trobar la informació?
Un cop acabades les tasques que ens hem proposat, cal preguntar-se i
avaluar:
•
Què hem après? o Què sabem ara? de cadascun dels instruments.
A partir de les diferents tasques d’aprenentatge que puguin sorgir, cal que els
alumnes mirin fotografies, escoltin peces i visionin material audiovisual de
cadascun dels instruments. Cal cercar material de tot tipus i buscar-ne de ben
variat i diferent. Aprofitarem internet per trobar vídeos que ens permetin veure
els instruments de la música tradicional emmarcats en àmbits molt diferents de
la vida musical de la societat, tot procurant que els nens i les nenes els vegin,
els valorin i els entenguin des d’un punt de mira molt ampli i amb unes
perspectives poc encotillades, ja que al concert Vaivé amb Brodas Bros es
pretén explorar i interpretar les possibilitats tímbriques, sonores i musicals dels
instruments de música tradicional catalana des de molts vessants de la cultura
musical del nostre entorn.
A partir de tot el que anem esbrinant i descobrint dels instruments, els alumnes
aniran fent una descoberta de cadascun dels instruments tan vivencial com
sigui possible. Hem d’aprofitar si hi ha alumnes de l’escola que toquin algun
instrument, o potser algun familiar, i demanar-los que ens el vinguin a
presentar, a ensenyar i a tocar en directe. Quan els alumnes ja hagin fet una
interiorització dels instruments, els anirem donant els esbossos dels dibuixos
30