Este trabalho de criação do vídeo pode ser da responsabilidade do professor como um trabalho realizado pelos alunos uma vez que“ o aproveitamento do caráter eminentemente educativo do processo de | 248 | Apps para dispositivos móveis concepção, de elaboração e da realização de documentos pelo próprio aluno, leva-os a descobrir-se a si mesmo como alguém que faz parte integrante do processo de ensino / aprendizagem.
Atividade que será realizada com o aplicativo escolhido.
A turma será dividida em dupla para realização das atividades e produção do E-book no final do semestre letivo.
No E-book de cada dupla serão apresentados os resultados de seus estudos, produções de autoria da dupla contendo conceito de currículo, teorias curriculares, currículo e prática pedagógica e resultados da pesquisa de campo relatando as práticas do currículo no cotidiano escolar. Incluindo imagens, vídeos, mapas de nuvens mapas conceituais e produção textual.
Avaliação da aula.
Para verificar se os objetivos foram atingidos, serão empregados diferentes instrumentos de avaliação tais como: análise da produção textual, coerência e coesão, formatação do texto de acordo com as normas da ABNT, uso de mapas conceituais, resultados das entrevistas realizadas nas visitas técnicas as escolas, e apresentação dos Ebooks por meio de seminários temáticos.
Referências
CARVALHO, Ana A. Apps para dispositivos móveis: manual para professores formadores e bibliotecários. República Portuguesa, 2015.
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