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PIAR
El PIAR se propone como una herramienta de apoyo para la planeación pedagógica con los estudiantes con discapacidad o dificultades de aprendizaje y consolida los ajustes razonables que puedan requerir para favorecer su proceso de desarrollo y aprendizaje
Edad: para docentes
Tiempo:2 semanas
Recursos:
hojas (reutilizables)
con silueta de
niños y niñas.
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Los PIAR deben diseñarse, diligenciarse y desarrollarse por parte del docente de aula
El docente de apoyo y los otros docente de otras areas discisplinares deben participar en su elaboracion.
Se debe realizar durante las 3 primeras semanas de clase