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Fuente: FB Congreso Nacional de
Educación Artística Tlacotalpan.
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blamos con el hijo, lo que hablan los medios de comunicación.
Es un paradigma que proviene del sistema económico y desde
ahí se construye esta idea y esta la reproducimos todos, la
idea es revocar esto a partir de eventos como este”.
¿Pretende que se quede el evento en Veracruz o va a
cambiar de sede? “La idea es moverse, incluso al extranje-
ro”, respondió Florencia Sánchez.
Después de ver la problemática que la maestra ha
encontrado a lo largo de los años en las bellas artes
respecto a la falta de importancia y desarrollo a ni-
vel educativo, Sánchez indicó, “el arte permite el apren-
dizaje, o sea facilita el procesos, para la incorporación por
ejemplo en comunicación, yo lo que estoy pugnando que se
incorporen talleres de expresión corporal, proyección de la
voz, no solo locución sino aquellas materias de teatro que
son para el comunicólogo porque lo necesitamos, tú tienes
que interpretar… (la educación artística) debe atravesar la
formación desde el principio hasta nivel universitario”. Esa
es mi propuesta, reiteró con la misma seguridad que la
caracteriza.
Por otro lado, me causó una curiosidad enorme el sa-
ber que la maestra Leticia había recibido un premio
Dossier
en España, aunado a esto y una experiencia propia vi-
vada una semana antes en Teotihuacán en donde ob-
servando a los espectadores que en su mayoría eran
extranjeros mostraban más interés en nuestra cultura
que nosotros mismos como mexicanos, es por ello que
quise saber cómo veían nuestra cultura y arte en Eu-
ropa, pues considero que ellos aprecian más nuestra
cultura y arte que nosotros mismo, simultáneamente
a mi pregunta la doctora Florencia Sánchez respondió,
“absolutamente sí”, con sorpresa y al mismo tiempo cu-
riosidad solté un ¿por qué?, el cual tenía como objetivo
buscar con mayor profundidad la respuesta.
México es un país que se ha caracterizado en la actua-
lidad por seguir corrientes ideológicas, culturas ex-
tranjeras y modos de vida muy distintos a lo que nos
identifica como pueblo mexicano, es decir, las tradicio-
nes originarias de nuestro país se han ido perdiendo
o modificado a lo largo de los años por una globaliza-
ción rapaz, algo que en mi opinión difícilmente puede
volver a sus orígenes pero que se puede encontrar un
equilibrio entre ambas partes, “yo creo que por una ra-
zón histórica es que hay una baja estima en general, es de-
cir, te minimizas a ti mismo, pero es una razón cultural. En
el proceso de construirte todos tenemos una alita lastimada
en el transcurso de tu vida y entonces no te muestras o no
desbocas tus habilidades”. La maestra Florencia continuó
con su respuesta: “tienes que confiar en lo que sabes, a lo
mejor metes la pata, pero primero confiar o sea aviéntate”,
puntualizó.
“Dentro de la practica educativa, el docente y el universitario
lo menos que pueden hacer es tener una actitud crítica frente
a la vida y aquellos que no pudieron acceder a una forma-
ción académica tienen menos recursos aparentemente pero
también de manera independiente y autogestiba ellos pueden
decidir lograr esta formación sin necesidad de estar en una
institución educativa, pero los que tenemos esta obligación
somos nosotros que tenemos una formación universitaria y
lo menos que puedes hacer es tener una actitud crítica, pero
existe un problema, el saber mucho puede traer un desencan-
to y te sales del sistema porque descubres lo que hay detrás,
es decir tener una actitud crítica, ¿esto es lo que yo quiero, lo
que me gusta? O solo es por seguir, osea, que te guste lo que
quieras, pero el asunto es que sepas la historia, que solo sea
repetitivo es lo negativo, yo creo que eso marcaría la diferen-
cia para que tú puedas determinar tus gustos por lo menos
con una actitud más racional, más que dejarse llevar”.
Hablar de la doctora Florencia Sánchez en el ámbito
laboral y profesional es referirnos a la pasión y profe-
sionalismo que ella pone en sus actividades, también
su empeño en la búsqueda por promover el respeto y
justo lugar que merecen las bellas artes como parte ele-
mental del sistema educativo y no como un adorno de
evento social que es como se mira en la actualidad.
Participó en el 1er Congreso Nacional de Educación
Artística. Experiencias y Trayectorias: Pasado y Presente
con la ponencia “El deseo: un lugar para la Escuela
Nacional de Música en Ciudad Universitaria”
En el ámbito personal la doctora compartió sus expe-
riencias tras cortos suspiros para expresar, “las perso-
nas que conozco… yo me alimento de todas estas posibilida-
des de platicar, por ejemplo en la docencia, esto de que son de
distintas carreras y que cada semestre cambio, esa es la razón
que me tiene aquí, me produce mucho placer establecer esta
relación con las personas en el trabajo como docente, en esta
posibilidad de intervenir, que yo no sabía cuánto intervenía
pero que intervienes demasiado en el proceso de construcción
del ser del otro lado”, indicó emocionada.
Referirnos a la Doctora Sánchez es hablar de una mu-
jer apasionada, con estilo propio y amante de su profe-
sión, quien además es una luchadora social con metas
muy definidas para promover el arte desde la alta cul-
tura hasta el folclor. Su experiencia, pasión y paciencia
nos invita a respetar y valorar nuestros pueblos, sus cos-
tumbres y tradiciones para así exaltar nuestra identidad.
Foto: Emmanuel Martínez Moreno
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