Unidad 4. Gestión de riesgos de desastres. C7U4 | Page 17

e) ¿Qué casas o barrios de la comunidad podrían verse afectados en caso de una
inundación? ¿Por qué? ¿Es evidente el riesgo?
f)
¿Qué obras, tales como puentes, muros, carreteras, edificios, etc. podrían ser
afectados?
g) ¿Existe el riesgo de quedar incomunicados en caso de ruptura de la carretera o del
puente que comunica con otra zona?
h) ¿Dónde consideran que existe mayor riesgo de sufrir un impacto adverso como
producto de una inundación?
i)
IV.
Focos de contaminación; áreas de relleno sanitario; fuentes de agua, etc.
Recorrido por la comunidad
Ahora sí, hacemos el recorrido para obtener información sobre los riesgos, los peligros y
otros lugares que podrían ser utilizados como albergues y zonas que ofrecen seguridad en
caso de inundaciones o para la atención de personas, etc.
Para iniciar el recorrido es necesario:
•
•
•
•
V.
Conformar grupos y distribuir las zonas de observación: en grupos de alrededor de
cinco personas cada uno.
Definir el tiempo del recorrido: fijar el tiempo del recorrido y una hora para que se reúnan
nuevamente en plenaria todos los participantes.
Cada grupo debe contar con una copia de la guía de observación: cada grupo atenderá
preferentemente la zona, aplicando la guía de observación.
Reflexión a lo interno de cada grupo: cada grupo puede programar una reunión particular
para consolidar los resultados encontrados.
Discusión y análisis de resultados parciales
Cuando los grupos han completado el recorrido y disponen de la información, se convoca
a Plenaria de trabajo (según una hora previamente convenida), en la cual se discute, analiza
y priorizan los resultados.