11
UNA REFLEXIÓN SOBRE LAS TIC, LA VIDA Y LA EDUCACIÓN HOY
La ciencia y la tecnología son dos términos relacionados y diferentes. La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante experimentos, razonamientos y observación;
la tecnología es el conocimiento científico que permite el hacer de las personas, produciendo tecnofactos, es decir, es el conocimiento que guía el hacer con fundamento en el saber. Gracias a la tecnología la vida de los seres humanos ha venido cambiando, en ciertos aspectos para bien o para mal.
En este campo científico, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), tienen como finalidad transmitir datos y la comunicación entre personas. A esta expresión es factible agregarle otras letras para ampliar o complementar su significado, por ejemplo, el vocablo TICC, la última “C” hace referencia al “conocimiento”. Las personas se informan cuando, con su conocimiento, son capaces de leer y entender los datos y al mismo tiempo se interesan por lo que se comunica, a ellos se le llama Usuarios Informados.
Existen otras tecnologías de este tipo, que cabe clasificarlas como TIC, pero no tienen nada que ver con la comunicación, utilizan estas herramientas no directamente para comunicarse sino para aprender, investigar, entretenerse o realizar otra labor, ejemplo de esto, son las utilizadas para construir simuladores que son operados con ayuda del computador. Estas tecnologías apoyan los procesos de aprendizaje y la construcción de nuevo conocimiento, incentivan la investigación, facilitando la formulación de explicaciones.
Un ejemplo del uso de las TICC está presente en el libro “El Modelado y la Simulación en la Escuela”
Lo anteriormente mencionado, es factible lograrlo con modelos de simulación, creados con ayuda del computador, modelos que representan y explican un fenómeno de estudio, por ejemplo ¿Cómo hierve el agua? o ¿Por qué un árbol se seca?, estas representaciones se construyen mediante dibujos o variables, tratando de recrear el fenómeno lo más cercano a la realidad; el modelado tiene fundamentalmente el fin de recrear o generar explicaciones y nuevos conocimientos.
Aquí es relevante mencionar el proyecto K-12, promovido por el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), este proyecto tiene como propósito que los niños y jóvenes se acerquen a la ciencia y amplíen sus conocimientos en ciencia, tecnología, ingeniería y matemática (STEM); crean video-lecciones sobre ciencia e ingeniería para primaria y secundaria, todos estos creados por estudiantes del instituto, han desarrollado un buen número de recursos en línea que abordan explicaciones de la ciencia, de manera sencilla y comprensible, que cualquier aprendiz pueda entender; esto lo hace principalmente con modelado y simulación con Dinámica de Sistemas
Las palabras del presente
Las palabras del presente