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Desde las teorías de Jean Piaget analizaremos el desarrollo de Saroo ubicándolo en el estadio pre - operacional el que se divide en dos etapas, la primera se desarrolla desde los 2 a los 4 años y la segunda desde los 4 hasta los 7 años; es en esta última en la que se encuentra. Esta etapa se caracteriza por el uso de símbolos, previamente en la etapa sensorio - motor adquieren la capacidad de representación mediante el significado (es lo que designa o conceptualiza) y el significante (lo que lo representa) a través de los contenidos cognitivos (percepción, recuerdos, imitación) y acciones motoras.
La realidad del niño en este período se distorsiona, esto lo visualizamos cuando Saroo ayuda a su madre en el trabajo recogiendo rocas pequeñas, él lo toma como un juego y no como un trabajo (imagen 6).
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Los logros adquiridos en esta etapa son: la capacidad de comunicación que tiene la función informativa (transmitir y recibir información) la cual logramos visualizar en la escena en que Saroo utilizando la capacidad de representación adquirida en el período sensorio -motor, imita a un joven tomando sopa con una cuchara (imagen 7), esta acción fue su forma de comunicarse y transmitir que tenía hambre, ya que este hombre lo estaba observando y le sonríe (se comunican gestual y visualmente)
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