حبجخ طلاثىب انى انتعهم انمىظم راتٍبً Self Regulated Learning ( SRL )
و ثبنىظش إٛى أ٥ٟ ٪ ة اٛتُٜٝ ا٢ٌٟٛٝ ذات ٪ ا ، ٠ٟٔ الأ٥ٟ ٪ ة ةٟكان اؿُار اُٟٜٟٛ ٪ ٠ ةا٥ٟ ٪ ة ٥ظا ا٧٢ٛع ٠ٞ اٛتُٜٝ ه تطر٩ت٦ٝ َٜى اؼتعات ٪ ذ ٪ ات اٛتُٜٝ ا٢ٌٟٛٝ ذات ٪ ا كٟا ؿعز٦ا اُٛاٛٝ اٛتعة٧ي زٞ ٪ عٞان اٛظي ٩ُت٘ط ان اٛتُٜٝ ا٢ٌٟٛٝ ذات ٪ ا ٩ذب أن ٩ك٧ن دغء
٠ٞ اُٟٜٛ ٪ ة اٛتُٜ ٪ ٟ ٪ ة ه ٛتىت ٪ ٦٘ا ةكٚ ُٔال ٩ذب ان ٩عاَى اٛتا٨ٛ :
ؿعح ٔائطة هأ٥ٟ ٪ ة ٦ٞارات اٛتُٜٝ ا٢ٌٟٛٝ ذات ٪ ا ٜٛىلاب
تطر٩ػ اٛىلاب اؼتعات ٪ ذ ٪ ات اٛتُٜٝ ا٢ٌٟٛٝ ذات ٪ ا .
انتعهم انمىظم راتٍبً
دَٝ اٛىلاب ٛتسط٩ط ٞتى هأ٠٩ ٩ٟك٦٢ٝ اؼتضطام ٦ٞارات اٛتُٜٝ اٛظات٨
ٟٞا ٧٘٩د١ا اٛى ان ٥ظا ا٧٢ٛع ٦ٞارات ٠ٞ اٛتُٜٝ معهري ٛتى٩٧ع اٟٛتُٜٟ ٪ ٠ ٞطى اٛس ٪ اة ه تذ ٪ ٍ اٛسكٝ اٛظات٨ اٛكادر ٠ٞ اٛىلاب ةْعض رٍٔ ٗطرت٦ٝ َٜى اٛتُٜٝ ، كٟا أ٤١ ٩ُى٨ اٛىلاب ٞاركة أكتع ه٩ذ٦ُٜٝ ٩ؽ ٪ ىعهن َٜى ت٦ُٟٜٝ . ه٥ظا ٨٢ُ٩ أن اٛىلاب أكحع ٗطرة ٠ٞ ذي ٗتٚ َٜى ٧ٞاقٜة اٛتُٜٝ ةُط أن ٩ك٧١٧ا ٗط أ٧٦١ا دراؼت٦ٝ ٨ٔ اٟٛطارس هاٛذاُٞات .
كٟا ٩ؽا٥ٝ اٛتُٜٝ ا٢ٌٟٛٝ ذات ٪ ا ٨ٔ رٍٔ ٞؽت٧ى تٕك ٪ ع اٛىلاب ، هتسؽ ٪ ٠ ١ٌعت٦ٝ ١س٧ اٛتُٜٝ ، هت٩٧٘ة ؿ٧ُر٥ٝ ةأ٥ٟ ٪ ة اُٟٛعٔة ؛ ٠ٞ صلال تذ ٪ ٍ اٛىلاب َٜى اٛ٘ ٪ ام ةطهر ٞعكغي ٨ٔ تسٟٚ ٞؽؤهٛ ٪ ة ت٦ُٟٜٝ ، هإَطاد٥ٝ ةىع٩٘ة أٔنٚ ، تؽا٥ٝ ٨ٔ تس٘ ٪ ٖ ٞتىٜتات اٛتُٜ ٪ ٝ اُٛا٨ٛ هؼ٧ق اُٟٛٚ .
15