74
ПОПУТЧИК
стала часто писать почти дневниковые записи , но так , чтобы история была понятна всем . Очень дисциплинирует ограничение в 2200 знаков ( включая пробелы и знаки препинания ). Иногда особо удавшиеся посты дублирую в дневник , чтобы не писать о каких-то событиях дважды . Но все же перечитывать лет через двадцать хотелось бы свои дневниковые каракули , а не посты .
— А сценарий написать нет мысли ?
— Мне часто говорят , что пора написать книгу или сценарий , но маленькие рассказы о моих буднях или истории из моего детства в бродячем театре — это не книга . Написать роман или сценарий — отдельное мастерство , я им не владею . Иногда для песни выдумываю героя , ситуацию , которую разглядываю со стороны , тогда есть шанс выйти за рамки самого себя , тиражирования собственных эмоций и опыта , это похоже на актерскую профессию . Пока я только нащупываю эти вещи , играю с ними , но отношусь как к увлечению . Много думаю про моноспектакль или даже стендап , но еще не добралась до этого .
— Где вы отдыхали этим летом ?
— Мы провели две волшебные недели вдвоем с дочерью на Родосе . Нас принимали за сестер или подруг , а мы сто лет не были вместе так долго без перерыва , чтобы ничего не отвлекало . Много говорили , танцевали , все время куда-то шли , карабкались по камням , находили секретные пляжи . В общем , какойто приключенческий роман . Потом дочь уехала на две недели в лагерь , в поход , без телефона . Приехала искусанная комарами , но очень счастливая . На следующее утро мы уже отправились на Алтай , на турбазу « Молодость » с Алиной Масленниковой и Валерией Коган из « ВИА Татьяна » и всеми детьми . Изъездили почти весь регион и иногда вечерами пели с актером Игорем Титовым и Вадиком Королевым ( ОQJAV ).
— Как вам кажется , нужно ли параллельно общеобразовательным предметам учить ребенка актерской игре , музыке , как вас в « Класс-Центре »?
— Я с подозрением отношусь к детским театральным студиям , хотя мне в свое время очень повезло с « Класс-Центром ». Считаю , что заниматься телом и голосом очень важно всем . Я ввела бы танцы , пение , рисование и актерские тренинги во все школы , наравне с основными предметами , но все зависит от
педагогов и программы . Уроки ИЗО , где тебе говорят , что ты « некрасиво » рисуешь , обязательные уроки пения скучных песен хором под засыпающего аккомпаниатора — это ужасно . Моя дочь с 4 лет ходила в школу танцев « ЦЕХ », где ее группу воспитывали как танцевальную компанию . Там никого не тянули на шпагат , не заставляли выступать на конкурсах , не говорили , что они не станут танцорами , потому что у них неправильное строение ног или лишний вес , а учили понимать , чувствовать и любить свое тело . Видеть людей вокруг , взаимодействовать с ними . Магога не собирается становиться танцором , но она очень круто двигается , и танцы в ее жизни работают как мощная терапия . Особенно сейчас , в переходном возрасте , когда скачет настроение . Ей достаточно иногда 10 — 15 минут подвигаться под музыку , и она приходит в себя .
— Любовь к музыке вашей дочери передалась на генетическом уровне или это влияние окружающей среды ?
— Мы с первых дней слушали с ней музыку , читали вслух , водили ее на концерты , спектакли , выставки , всюду брали с собой . Важно , чтобы родителям самим было интересно , и тогда ребенок заражается этим ! Из комнаты Магоги звучит прекрасная музыка , не только та , что мы ей ставили , но и новая , которой она делится со мной . Она играет на пианино , гитаре , укулеле , поет . Книги читает другие , те , что мне было важно ей дать , мы прочли вслух . Моя мама до сих пор приходит ей читать , и мы слушаем всей семьей , иногда даже гости присоединяются . Вместе много смотрим кино . Новые фильмы и