4
(ocellets)
3
(sh sh sh sh)
2
(vent)
1
Amb aquest musicograma pretenem representar la música.
Els sols representen els moments en que les tubes fan la "melodia" (hi ha quatre grans moment
de melodia). Les línies blau més clar i ondulades representen un so similar al vent. Les més
fosques ens dibuixen el so de "sh sh sh sh...", després de la segona melodia de les tubes. I a
l'últim espai hi ha una mena d'ocellets dibuixats ja que el so que se sent és similar als ocellets
(que també són presents en la il·lustració del CD-llibre).
3. Per començar l'activitat amb els infants tenim a punt 4 cartells on aparegui la imatge d'una tuba.
El mestre es situa just a l'inici del musicograma abans que comenci la música.
Quan comença la música:
El mestre posa un dels cartells de les tubes just al costat del 1r. sol, i
mentre sona aquesta música el mestre es manté al costat del primer sol i
el cartell de les tubes.
En el moment que se sent el vent, el mestre avança i segueix les línees
blau clar amb el dit.
Sona per 2n. cop una melodia de tuba, així que el mestre posa una altra
tuba al costat del 2n. sol i s'hi queda al costat.
El mestre ressegueix les línies blau fosc amb el dit mentre se sent "sh sh
sh sh...".
Es torna a sentir una melodia de tuba per tercera vegada.
Es posa el cartell d'una tuba al costat del 3r. sol i el mestre es manté al
seu costat.
El mestre se situa per la zona dels ocellets.
23