Tu mundo, nuestro mundo ¡Cuidémoslo! Revista de tirada única | Page 18

Ya en la escuela trabajamos de la siguiente manera:

* Conversar sobre los animales que vieron. Comentar sobre cual le gustó más.

* Clasificarlos según su desplazamiento (nadan, vuelan, caminan, arrastran).

* Clasificarlos según su alimentación (carnívoros, herbívoros).* Representar corporalmente, con música de fondo animales que vuelan, que nadan que caminan. (ACTIVIDAD OPCIONAL)

* Investigar sobre animales en peligro de extición. Dibujarlos.

* Hacer un mural: "Cuidemos a nuestros animales". Pedir a cada familia recortes de diarios o revistas sobre las cosas buenas que hacen para bien o mal de los animales. (ACTIVIDAD OPCIONAL)

15)- Se armarán láminas, recortando y pegando figuras sobre el tema.

16)- Dar ejemplos de cómo cuidar plantas, animales y su ambiente.

¡Pasen y vean nuestra galería de arte!

¡¡Nuestra aula luce genial!!