6
Programowanie
W tygodniu realizowanym jako „Jestem Smart” przypadła realizacja ciągu lekcji przeznaczonych na programowanie w Scratch. Ze względu na nowe podejście do sposobu tworzenia aplikacji, ma on duży potencjał dydaktyczny. Jasna i przemyślana struktura programu w edytorze bloczków znakomicie wspomaga uczenie myślenia algorytmicznego. Na lekcji uczniowie kończyli projekt: kot w labiryncie, nauczyli się rysowania trójkąta i na podstawie nabytych umiejętności projektowali figury geometryczne. Ogromną zaletą programowania w scratch jest fakt, że lekcja informatyki kończy się napisaniem własnego programu, uczeń widzi wymierny efekt swojej pracy na zajęciach i chętnie rozwiązuje postawiony przez nauczyciela program.