Compartiendo experiencias
Directora Jubilada ESC N ° 346 Posadas Misiones
A 2 años de jubilarme y en la tranquilidad que genera un viaje , los que pasamos muchos años por las escuelas y nos apasionamos por ella , no podemos desconectarnos y siempre encontramos un otro con el cual hablar de nuestras experiencias , tanto las difíciles como aquellas que nos llenaron el alma y nos generaron recuerdos permanentes , que nos hacen pensar ¿ qué es la educación ? ¿ Una clase bien preparada , un docente instruido o las oportunidades y experiencias que brindamos a nuestros alumnos ?
Algunas experiencias que vienen a mi mente con imágenes casi fotográficas nombres y apellidos , contextualizadas en una escuela rural de Misiones donde su población con muchas carencias , mayormente de oleros , albañiles o peones rurales , pudieron alegrarse con los logros de sus hijos , como ingresar a la secundaria , terreno desconocido para muchos de ellos u observarlos manejarse con las computadoras , algo muy lejano casi imposible para sus presupuestos , y ver que en una época entre el año 2005 al 2015 con el apoyo de una política educativa que pensó en la niñez y amplió su presupuesto para la educación les posibilitó a chicos sin recurso de Misiones poder viajar a Chapadmalal y conocer el mar , generando en mí recuerdos imborrables , como aquel día en que un alumno luego de esta maravillosa oportunidad , me dijo “ Maestra yo voy a estudiar mucho porque un día les quiero llevar a mis papás a que conozcan esto que nunca vieron ”. O la vez que después que una tormenta le haya llevado el techo a Sol ( una nena de 8 años ) la encontramos en la cama con la mochila viajera que le había brindado la escuela , leyendo un cuento a su hermanita para consolarla , o los días de lluvia que encontraba la escuela llena porque los chicos no querían perderse el menú con desayuno abundante , almuerzo con pastel de papa o milanesas y los postres de arroz con leche o flan que preparábamos . Y sin ir más lejos la alegría de muchas docentes al saber que podían planificar algo sabiendo que la escuela contaba con algún programa que financiaba la compra de los materiales que necesitaban para generar experiencias directas con sus alumnos y ni hablar de poder contar con el hermoso recurso de la radio escolar qué tantas vivencias positivas generaron en los alumnos . Por estos y otros recuerdos que vienen a mi mente , concluyo en que si bien es muy importante la impronta del docente y el aporte de las familias , es vital el apoyo de un estado no solamente en palabras sino con un presupuesto que mire a las infancias y brinde las mismas oportunidades de acceso y recursos a aquellas zonas menos favorables .
Sin embargo , después de experimentar un regreso al pasado desde el 2019 , por un achicamiento del presupuesto educativo , con tristeza oímos a personas enajenadas por las voces mediáticas que no recuerdan o no reconocen todo lo realizado y toda importancia . Es ahí cuando viene a mi mente un término muy nuestro “ cada quien cuida su chacrita ” sin importar el futuro de los niños .
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