Travesías didácticas Nº 39 • Diciembre 2022 | Page 28

Pensando la Memoria a través de la Pedagogía ...
Mariana Salvalai
ser mejores personas y concretar el futuro que deseamos . La lucha por nuestros ideales sabemos , y dejamos huella , nunca es individual , siempre es colectiva .
Nos despedimos
El 24 de marzo de 1976 ya pasó , pero nosotros y nosotras seguimos desde acá interpelando nuestras prácticas para decir Nunca Más . Porque el 24 de marzo es cada día en que decidimos juntos que hay horrores que no estamos dispuestos a volver a tolerar , es cada día en el que aprendemos a ser más solidarios , a compartir , a ponernos en el lugar del otro .
Para leer más …
• Luis , José . “ Judith Butler : " El futuro de la democracia depende de la materialización de los derechos de las personas que no los tienen ." Cadena SER , 28 October 2022 , https :// cadenaser . com / nacional / 2022 / 10 / 28 / judith-butler-el-futuro-de-la-democracia-dependede-la-materializacion-de-los-derechos-de-las-personas-que-no-los-tienen-cadena-ser / Accessed 21 November 2022 .
• Montes , Graciela . ( 1996 ) El Golpe y los niños . Buenos Aires . Ed . Gramón - Colihue .
Sugerencia de bibliografía y sitios para seguir indagando
• Portal Educ . ar : Colección de recursos dedicada a la enseñanza del pasado reciente argentino : https :// www . educ . ar / recursos / 125624 / pensar-la-dictadura
• Raggio , Sandra ; Samanta Salvatori ( Coord .) ( 2009 ), “ La última dictadura militar en Argentina . Entre el pasado y el presente . Propuestas para trabajar en el aula ”. Homo Sapiens . Rosario .
• Rosemberg , Julia . “ Educación , Memoria y Derechos Humanos : orientaciones pedagógicas y recomendaciones para su enseñanza ” en Rosemberg , Julia y Kovacic . Verónica ( 2010 ). Buenos Aires : Ministerio de Educación de la Nación . Disponible en : http :// www . bnm . me . gov . ar / giga1 / documentos / EL001596 . pdf
• Salvalai M ., Godoy E . ( 2019 ). “ Las Ciencias Sociales y las Efemérides en el Nivel Inicial : Entre la teoría y la práctica ”. Homo Sapiens . Rosario .
• Serulnicoff , A . y Bernardi , C . ( 2017 ). “ Pensar los primeros acercamientos al pasado en el jardín de infantes ”. XVI Jornadas Interescuelas Enseñanza de la Historia y Políticas Educativas . Mar del Plata . Agosto 2017 . Disponible en : https :// cdsa . aacademica . org / 000- 019 / 707 . pdf
26