Al montar las ‘ cortinas ’ o ‘ mantos ’ de manos realizadas por los / as integrantes del grupo comenzamos a armar una instalación . “ Las instalaciones artísticas son obras que pueden estar formadas por distintos materiales y objetos . En ellas , en muchas ocasiones , se integran diferentes áreas artísticas como la música , la literatura , el video , la fotografía … Se finalizan en el mismo momento en que son armadas en el espacio donde serán exhibidas . Generalmente son efímeras , esto quiere decir que no duran para siempre . Muchas veces , se pueden recorrer y participar en ellas 6 ”.
¿ De qué manera la obra comenzará a crecer ?
Cada chico / a o familia participante podrá crear sus ‘ cortinas ’ o ‘ mantos ’ de manos e incorporarlas a la instalación .
También esta propuesta se puede realizar en las casas y que participe toda la familia .
Podemos pedirle a un familiar o amigo / a que también realice su mano , le ponga su nombre y nos la haga llegar . Luego , la podremos incorporar a la instalación .
Es importante definir el tiempo que queremos que esté montada porque eso dependerá en la elección del lugar donde la expondremos . No es lo mismo que esté en el paso , y que para pasar a la sala ( Jardín ) o a una habitación ( casa ) necesitemos atravesarla . O que esté montada en el espacio aéreo , es decir a una altura en el que no recibirá el roce de las personas .
Por otro lado , es fundamental pensar de qué manera se pueden ir colgando las ‘ cortinas ’ y / o ‘ mantos ’ de manos . De tensores que van de una pared a otra , de la reja de una ventana , de las estructuras de los juegos , de los marcos de las puertas …
¿ Qué sucede si montamos las ‘ cortinas ’ o ‘ mantos ’ de manos cerca de una ventana ? Y , ¿ al aire libre ? ¿ Cómo juega la proyección de las sombras ?
Se puede jugar a iluminarla con linternas . Y si movemos la luz , ¿ qué sucede ? ¿ De qué maneras podemos integrar las ‘ cortinas ’ y ‘ mantos ’ de manos ?
¿ Qué otros elementos podemos incluir en la instalación que tenga relación con el eje que nos convoca ?
¿ Cómo podemos representar las líneas de las huelas dactilares ? ¿ Cómo puede sonar la instalación ? ¿ Qué título le podemos inventar ?
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Guidalevich , Vali . Arte para Chicos . Luis Felipe Noé ( 2011 ). Editorial Albatros , Buenos Aires .
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