Travesías didácticas Nº 34 • Marzo 2021 | Page 14

Las Secuencias Didácticas en las Artes Visuales ...
Vali Guidalevich y Laura Pitluk
6 ) Tomar la decisión de seleccionar obras de diferentes disciplinas artísticas como grabado , pintura , dibujo , escultura , fotografía , otras .
Es fundamental que la elección de los / as artistas y las obras a abordar se realicen con un sentido pedagógico , que no se pierdan de vista los contenidos que nos proponemos trabajar con esa secuencia .
Presentamos una secuencia didáctica de actividades vinculadas al eje de producción que se articulará con el eje de apreciación , como ya se mencionó con anterioridad , siempre de manera contextualizada .
Actividad : De la observación al dibujo y del dibujo a la observación 4 .
Objetivos
- Profundizar las posibilidades de la observación . - Investigar la mano como modelo posible para dibujar . - Comparar y vivenciar las diferentes posiciones y detalles de la mano de manera individual y con un / a compañero / a . - Entrenar la mirada para observar cambios y distintos registros de líneas , recorridos y volúmenes .
Contenidos
- La observación para reconocer cambios y registros de líneas , recorridos y volúmenes . - Las manos como modelos posibles para dibujar . - Distintas posiciones y detalles de las manos . Las líneas . Los volúmenes
Materiales
- Hojas de cualquier tipo ( tamaño mínimo A4 ), - Lápiz negro y / o carbonilla y / o pastel tiza u otro . - Se puede incluir la utilización de lupas .
Desarrollo Actividades vinculadas a la observación de las manos :
1 ) Tómense un tiempo para observar su mano : desde diferentes lados , detalles , líneas . Luego -sin mirar el papel- dibujen la mano incluyendo todo lo observado .
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La propuesta : “ De la observación al dibujo y del dibujo a la observación ” es una variante de la actividad que se encuentra en el libro : Guidalevich , Vali . 2010 . “ Arte para Chicos . Emilio Pettoruti ”. Buenos Aires : Editorial Albatros .
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