Matemática en la Educación Inicial ...
Edith Weinstein y Adriana González
tecnología , buscando permanentes formas de llegar a sus alumnos y sus diferentes contextos . Repensaron los materiales , las formas de organización y secuenciación de las actividades para lograr aprendizajes significativos en todos los niños de su grupo . En muchos casos pensaron propuestas con carácter lúdico que pudieran realizarse con los distintos miembros de las familias .
Pensamos que el próximo año nos enfrentaremos a una heterogeneidad diferente a la habitual , dado que no todos los niños transitaron de igual forma este tiempo de cuarentena , lo que requerirá de un docente atento , flexible , creativo que trabaje la inclusión desde la diversidad .
Para leer más …
- González , A . y Weinstein , E . ( 2006 ). La enseñanza de la Matemática en el Jardín de Infantes a través de secuencias didácticas . Homo Sapiens Ediciones , Rosario .
- González , A . y Weinstein , E . ( 2018 ). Matemática y juegos tradicionales . En Pitluk , L . y otros “ La centralidad del juego en la Educación Inicial . Homo Sapiens Ediciones , Rosario .
- Diseño Curricular para la Educación Inicial . Niños y niñas de 4 y 5 años . Gerencia Operativa de Currículum , Buenos Aires Ciudad , 2019 .
- Diseño Curricular para la Educación Inicial . 2 º ciclo . Dirección General de Cultura y Educación , Buenos Aires Provincia , 2019 .
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