Travesías didácticas Nº 33 • Noviembre 2020 | Page 56

Matemática en la Educación Inicial ... Edith Weinstein y Adriana González
Ponerle la cola al chancho
- Emitir mensajes verbales que permitan colocar correctamente la cola al dibujo del chancho .
- Decodificar el mensaje verbal recibido y ubicar la cola .
Relaciones espaciales : - Ubicación de las posiciones de los objetos en el espacio desde las relaciones entre los objetos .
- Localización de puntos de referencia .
Las tres propuestas presentadas abordan la ubicación y posición de objetos en el espacio a través de la acción problematizadora de comunicar o dictar . Comenzamos con el juego Simón dice donde los jugadores tienen que decodificar el mensaje verbal recibido , para adoptar con su cuerpo la posición indicada , cuando Simón lo dice . Continuamos con el Veo veo espacial , basado en el juego tradicional “ veo- veo ”. Aquí los niños emiten mensajes verbales sobre la ubicación de los objetos mediante preguntas y deben decodificar las respuestas recibidas para encontrar el objeto . Por último , en la actividad Ponerle la cola al chancho , el problema consiste en comunicar y decodificar posiciones para lograr , en el plano gráfico vertical , ubicar la cola en el lugar correspondiente .
Otros de los contenidos que se abordan intencionalmente dentro del eje Espacio son las formas geométricas – cuerpos y figuras – Se parte de la observación y la exploración para llegar a que los niños reconozcan algunas de sus propiedades , las nombren y las diferencien .
Secuencia Jugando con las figuras geométricas
El gallito ciego
Finalidad de la actividad para el niño - Reconocer el nombre de las figuras geométricas .
Materiales - Una bolsa con figuras geométricas de cartón o goma Eva : cuadrados , rectángulos , círculos , triángulos . - Un pañuelo .
Desarrollo - Se puede jugar de a dos o más personas . - A uno de los jugadores se le tapan los ojos con el pañuelo y se le da la siguiente consigna : “ Sacá una figura de la bolsa y decí su nombre ” - Si la respuesta es correcta , obtiene un punto . - La actividad se repite tres veces . - Gana quien obtiene el mayor puntaje .
54