Travesías didácticas Nº 33 • Noviembre 2020 | Page 4

Editorial
necesarias respiraciones cuidadas y distanciadas . Siempre fuimos y seguiremos siendo escuela -incluso en esta pandemia que nos sitúa en la virtualidad educativa … Y como escuela , siempre fuimos pensando mientras hacíamos y haciendo mientras continuábamos pensando . Sin embargo , en estos tiempos difíciles todo se agudizó y más que nunca nos necesita responsable y afectivamente presentes y pendientes .
Por eso , me alejo una vez más de los debates sin sentido , centralizando mi mirada en las tareas que nos convocan para poder repensar esa educación soñada que los docentes de nivel inicial sabemos construir .
Los convoco y me convoco una vez más a pensar en lo importante , en aquello que marca y marcará la diferencia , y eso nunca serán las disputas , las luchas de poder y las grietas educativas , esas que nos enfrentan desde oposiciones vacías y confrontaciones innecesarias . Por el contrario , el desafío desde las utopías posibles se encuentra en unirnos en el bien común que respeta la diversidad y las deferentes miradas sin condicionarnos a elegir solo una opción , ya que no existen ni las propuestas únicas ni validamos las acciones lineales y unilaterales .
Podemos aprender de estos tiempos complejos -porque siempre podemos aprender de las crisis- dependiendo de las posibilidades de nuestra mirada , nuestra forma de mirar las situaciones , sin caer en la inocencia y en la irresponsabilidad de conformarnos con lo que sucede y tenemos .
Desde una postura crítica y reflexiva podemos no conformarnos , estar atentos a los cambios posibles , sostener lo necesario , aunque adecuándolo a la realidad , pero reconociendo algunos aspectos que siempre pueden enriquecernos , hasta en los momentos más complejos . Podemos lograrlo sin bajar nunca ni los brazos ni los abrazos , en los cuales lo educativo se entrama con lo afectivo , el juego con la enseñanza , lo familiar con lo escolar … porque siempre podemos seguir avanzando y continuar haciendo escuela , una escuela que se reinventa cada vez que es necesario , pero jamás pierde ni su identidad , ni su importancia ni su impronta …
Y todo eso , en medio de esta sociedad en crisis que pide albergarnos desde otros modos y sostener las prioridades en nuestras infancias , lo mejor que somos y tenemos como humanidad .
“ Que dignidad tan grande la de creer siempre en la vida con solo ver una flor brotando entre las ruinas .” (“ Mensajes del alma ”, León Gieco ).
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