Auspiciando un “Regreso con gloria” que conserve lo que
el viento nunca se puede llevar… ¿y mientras tanto?
“Arriba todos es un día de sol,
las flores blancas del amor,
las flores negras del dolor…
En el cine del barrio de la humanidad,
ver “Lo que el viento nunca se llevó”…
Que es un milagro despertar,
saber que nada es para siempre y aceptar…
Cuando el mundo se pone oscuro,
se pone tenso,
todo mal por el mundo
yo no me dejo desanimar”…
Fito Páez
Este artículo aborda tres ejes que considero de gran importancia en la actualidad: el
primero, que me viene desvelando en los últimos tiempos, se refiere a las modas que
nos inundan como parte de una sociedad de consumo que pide a gritos volver al eje de
la ética y los valores, y que olvidan nuestro enfoque educativo que nos llena de orgullo
y que tantos esfuerzos nos costó construir; el segundo, se refiere a la compleja e
imprevista situación actual que estamos viviendo con esta pandemia que inundó la vida
y las escuelas de preguntas y acciones que nunca hubiéramos elegido vivir, y que nos
ubica en la necesidad de pensar qué hacemos con nuestros niñes en este contexto
donde lo familiar y escolar se mezclan atolondradamente y debemos sostener la
presencia y lo educativo; la tercera, nos ubica en la más compleja de todas las
cuestiones, cómo regresamos una vez que la vidas dejen de correr riesgos
contundentes y podamos retornar (más bien ir regresando) con los dolores y las
esperanzas, con los aprendizajes adquiridos a cuestas, con las preguntas sin
respuestas a flor de piel y con la necesidad de encontrar nuevas modalidades y recrear
una escuela que si bien no podrá ser la misma deberá sostener lo mejor de su identidad.
Cuando era adolescente vi una película que me conmovió muchísimo…era un film
norteamericano en el cual se mostraba un grupo de amigos que debieron ir a la guerra
y volvieron a sus hogares y sus vidas destruidos en y por diferentes aspectos, en un
país y un mundo derruido -como sucede siempre con las guerras- que ya no era el
mismo para peor…más allá de quien haya ganado la guerra (aspecto que ni siquiera
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