Travesías didácticas Nº 32 • Mayo 2020 | Page 89

• Ley de Educación Nacional Nº 26.206/2006. • Punta, Teresa. (2013) Señales de vida. Una bitácora de escuela. Editorial Lugar. Colección del melón. • Ramos, Rocío Ramón (2013) Las teorías de Schön y Dewey: hacia un modelo de la reflexión en la práctica docente. “La reflexión como punto de partida para mejorar la práctica docente”. • Tesis de maestría en docencia de la DAEA, UJAT. División académica de educación y artes. • Resolución 3655/2007. Marco General de Política Curricular/2011. Provincia de Buenos Aires. • Resolución 4358/2018. Marco Curricular Referencial Provincia de Buenos Aires. • Sacristán, José Gimeno. (1991). El currículum. Una reflexión sobre la práctica. Ed. Morata. Madrid. 87