Travesías Didácticas Nº 31 • Diciembre 2019 | Page 35

integrantes a través del compartir de manera continua tareas, espacios, propuestas”. 5
Observaciones y análisis de diferentes ejemplos y propuestas en relación al trabajo integrando
a los niños de las diferentes salas del jardín.
JIC N°3 DE18 “El Jardín de La Floresta”
Desarrollo de Talleres Multiedad.
Capacitación 2017 Prof. Laura Pitluk.
Supervisoras: María Inés Vega, Viviana Voloschini, María Cerneira.
Equipo Directivo
Directora: Claudia Córdoba
Vicedirectora: Sandra Prieto
M. Secretaria: Silvia López
Equipo Docente:
TM
Carla Ferrari - M. Sección 2 años
Andrea Alonso- M. Celadora 2 años
Jésica Costantino- M Sección 3 años
Carolina Marticorena- M Sección 4 años
María Sacanell- M Sección 4 años
Miriam Baigorria – M Sección 5 años
Giselle De Bártolis – M sección 5 años
TT
Micaela Pennisi- M. Sección 2 años
Natalia López- M. Celadora 2 años
Candela Montresor- M Sección 3 años
Romina Helbert- M Sección 4 años
Valeria Rey - M Sección 4 años
Lilian Varela – M Sección 5 años
Fabiana Milani/ Daniela Dip – M sección 5 años
Prof. Curriculares:
Geraldine Cid (Ed Física)
Amelia Roveta (Ed Musical)
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Laura Pitluk. (2008). “La modalidad de taller en el nivel inicial. Recorrido y posibilidades para la educación
actual”. Ed. Homo Sapiens. Rosario.
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