Objetivo : Recuperación de huellas de la vida cotidiana de los Jardines de Infantes para el conocimiento y la reflexión crítica sobre la historia de la educación de la primera infancia , sus implicancias en el presente y su futuro .
“… Para los navegantes con ganas de viento la memoria es un puerto de partida …” Eduardo Galeano .
La escuela , como institución , es producto de la historia . La propuesta de las muestras del Museo de las Escuelas de la historia del Jardín de Infantes intenta recuperar huellas de la vida cotidiana escolar a lo largo de varias décadas de la educación argentina . Nos convocan la memoria , los recuerdos , los testimonios escritos , los registros fotográficos , las historias de vida de gente que hizo al nivel inicial . Frente a cada muestra hay una etapa de recopilación de objetos , que se compone fundamentalmente de imágenes o registro de actividades pedagógicas que destacan de manera recurrente las representaciones de la figura del niño dominantes en cada época y contexto . Intentamos que se observe el lugar de la infancia y una concepción didáctica integral que valorizaba , en algunos momentos de la historia , la relación del pensamiento y la acción y la actividad de maestras y niños como eje fundamental del quehacer educativo . Los edificios escolares , las salas , el mobiliario , los juegos , los juguetes , el material didáctico , hasta los delantales de los chicos nos dan elementos de análisis . Las imágenes fotográficas sintetizan un instante del paso del niño por el Jardín . Algunas más espontáneas otras más elaboradas , unas más libres , otras totalmente pautadas . A través de su lectura cuidadosa y profunda emerge un sentido , un tiempo , un contexto , un marco teórico , una ideología ...
Todo empezó en mayo de 2002 en el Museo Sarmiento con el compromiso de la Directora del Área de Educación Inicial Lic . Mirta Meléndez . Se realizó la primera muestra : Historia del Nivel Inicial , imágenes , textos , luchas , historias sobre el jardín de infantes
En Setiembre del 2002 , con motivo de la conformación del “ Museo de las Escuelas ” el equipo aportó su experiencia sobre los contenidos que incluyen todo lo relativo al Nivel Inicial de la ciudad de Buenos Aires con objetos y mobiliario , contenidos narrativos , organización museográfica , actividades y talleres en los espacios de exhibición : Primero … ¡ al Jardín ! y Texturas de Juego en rincones . Así año tras año se fueron integrando materiales y patrimonio de las muestras itinerantes que paralelamente se continuaron realizando en asociación con otros museos . Desde entonces , el equipo especialista de Nivel Inicial ha investigado , realizado y producido muestras que han pasado a formar parte de la muestra permanente del Museo de las Escuelas y continúan sus experiencias itinerantes en diversas instituciones que así lo requieren . Una vez inauguradas y expuestas las muestras pueden ser reproducidas a
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