Travesías didácticas Nº 27 • Abril 2018 | Page 12

La exploración sonora …
Judith Akoschky y Andrea Grinberg
objeto por sus virtudes : es liviano y fácil de transportar , se puede guardar en lugares disponibles y , centralmente , la riqueza de su sonido . 5
J . A .: La selección de los materiales : a lo largo de varios días fui acumulando objetos que en el uso cotidiano generalmente terminan en la bolsa de los residuos . Por el contrario , los fui catalogando luego de lavarlos prolijamente eligiéndolos por los diferentes sonidos que podían producir de acuerdo a los “ modos de acción “ utilizados . Entonces para las “ adivinanzas ” reuní aquellos que producirían sonidos percutidos ( los envases de la foto 1 que se prestan también a mayor cantidad de acciones , como de frote o raspado , entrechoque , etc ., y el bidón de la foto 2 , más identificado con un tambor . No debía faltar una adivinanza “ difícil ”: el “ aplausómetro ” recorte de una bolsa de compras con manijas ( foto 3 ). Finalmente , los envases con cargas diferentes , ( foto 4 ) desde un solo objeto pero de mayor tamaño hasta cargas con objetos de diferente material : bolitas de metal , recortes de objetos metálicos , semillas , etc . En resumen , y como objetivo de la actividad , habría que adivinar el tipo de objeto y su material y el modo de acción utilizado para producir el sonido .
aaaaaaFoto 1 : Envases Foto 2 : Bidón / tambor
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Andrea Grynberg : De su artículo “ Condiciones necesarias y favorables para la exploración sonora de materiales cotidianos ” en elaboración .
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