Travesías Didácticas Nº 20 • Diciembre 2015 | Page 56

Compartiendo experiencias

Como es una actividad realizada en grupo, debe realizarse en un ambiente cómodo y
distendido.
1° encuentro
Act. N° 1: tiempo: 20 min Exploración del espacio preparado para pensar en cuentos.
Act. N° 2: Elección de personajes a partir de imágenes (se eligen 2 imágenes por
grupo).
Buscar nombres para las imágenes y comenzar a pensar la historia. La docente
escribe mientras los niños conversan entre sí.
2° encuentro
Act. N° 1: en grupo total se muestran las imágenes elegidas m mientras los niños dicen
el nombre propuesto para cada una de ellas.
Act. N° 2: Se reúnen en pequeños grupos y avanzan sobre la historia. Realizan los
personajes, de qué forma hablaría cada uno de ellos.
3° Encuentro
Act. N° 1: Se retoma la historia con sus imágenes.
Act. N° 2: Cada subgrupo esboza una dramatización sobre la historia pensada.
4° Encuentro
Este encuentro se realizará con las familias.
Act. N° 1: Se muestran las imágenes y se cuenta la historia de cada subgrupo.
Act. N° 2: Elección de uno de los cuentos en grupo total. Las familias utilizarán papel de
diario para realizar el vestuario de los niños que van a dramatizar el cuento.
TALLER DE PLÁSTICA (PLANO HORIZONTAL / VERTICAL)
Gabriela Luján Gallardo
FUNDAMENTACIÓN
Nos proponemos una vez más, integrar a los niños de las salas de 3, 4, 5 años,
continuando con esta modalidad experimentada en cada una de las salas durante el
primer cuatrimestre. Esta vez integrando a los niños de la sala de 2 años, porque
tomando las palabras de Laura Pitluk: “La institución crece en intercambios,
articulaciones e interrelaciones entre sus integrantes a través de compartir de manera
continua tareas, espacios , propuestas”.
OBJETIVOS: Que los niños…
• Exploren las posibilidades expresivas del trabajo en plano horizontal/ vertical.
• Aborden producciones plásticas en parejas.
• Se integren con niños de otras edades.

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