B. Nhà trường có trách nhiệm phục vụ phụ huynh và học sinh,
và trách nhiệm này vượt xa hơn chương trình giáo dục. Họ
phải chu cấp một môi trường thích hợp trong lúc học sinh
đang ở trong khuôn viên và trong những hoạt động khác
ngoài sân trường. Phải duy trì môi trường nào giúp dễ tiếp
thu để mọi học sinh đều có cơ hội giáo dục bình đẳng. Hạnh
kiểm của học sinh cũng góp phần ảnh hưởng lên môi trường,
vì vậy mục tiêu mong muốn là tinh thần tự giác tuân hành
quy định và điều lệ. Những quy định và điều lệ này có mục
đích vun bồi một môi trường học tập thỏa ý. Do đó, chánh
sách của Khu Học Chánh Độc Lập số 11 (Independent
School District No. 11, hay ISD11) tại Anoka-Hennepin là:
mọi học sinh đều phải tuân hành tất cả những quy định và
điều lệ của khu học.
C. Muốn học tập tốt thì phải có trật tự hay kỷ luật hợp lý. Về
căn bản, các giáo viên sẽ gánh vác trách nhiệm giữ kỷ luật
trong lớp, nhưng hiệu trưởng cũng có trách nhiệm thị sát,
hướng dẫn và trợ giúp giáo viên giải quyết vấn đề này. Kinh
nghiệm cho thấy giải pháp tích cực giữ kỷ luật sẽ có hiệu
quả. Chúng tôi nhiệt liệt khuyến khích can thiệp sớm để cố
gắng cải tiến hạnh kiểm học sinh. Trong đó có thể bao gồm
(nhưng không giới hạn ở) quá trình tham gia sớm của phụ
huynh hoặc giám hộ, và tận dụng nguồn tài nguyên hiện có,
kể cả giới thiệu đến nhóm nghiên cứu trẻ em và sử dụng
dịch vụ hỗ trợ.
D. Khu Học Chánh Anoka-Hennepin nhìn nhận nghĩa vụ tuân
hành các điều khoản của Đạo Luật Đuổi Học Công Bằng và
MS 121A.61 (và quy chế đuổi học sinh ra khỏi lớp). Trong
những tố tụng cấp địa phương, tiểu bang và liên bang, thắc
mắc căn bản vẫn luôn là mức độ công bằng vô tư đối với
học sinh. Trong thủ tục công bằng thích đáng (due process)
có những yếu tố để đạt được mục tiêu. Thủ tục công bằng
thích đáng là quá trình thực thi phương thức nào bảo đảm
giữ vững quyền hạn cá nhân.
II. KỶ LUẬT ĐỐI VỚI HỌC SINH: QUYỀN HẠN VÀ TRÁCH
NHIỆM CỦA HỌC SINH
A. Nói chung phần quy định quyền hạn này không bao quát
mọi trường hợp có thể xảy ra. Chỉ có thể giữ vững quyền
hạn cá nhân khi bảo vệ và gìn giữ quyền hạn của những
người khác. Mọi học sinh đến trường thuộc Khu Học Chánh
số 11 tại Anoka-Hennepin đều có quyền được:
1. Giáo dục miễn phí và thích hợp, theo định nghĩa trong
quy chế tiểu bang và liên bang
2. Cơ hội giáo dục bình đẳng và không bị kỳ thị
3. Thủ tục công bằng thích đáng, theo định nghĩa trong các
quy chế và điều luật tiểu bang và liên bang
4. Tự do thông tin và ngôn luận
5. Giữ riêng tư dữ liệu
6. Cho biết nội quy học đường
B. Quyền hạn đi chung với trách nhiệm, và học sinh chịu trách
nhiệm về cách thức vận dụng quyền hạn của riêng mình.
Nói chung, phần quy định trách nhiệm không bao quát mọi
trường hợp có thể xảy ra. Mọi học sinh đến trường thuộc Khu
Học Chánh số 11 tại Anoka-Hennepin đều có trách nhiệm:
1. Đi học hàng ngày, trừ khi được miễn thứ, và phải đến
đúng giờ trong mọi tiết học và những hoạt động khác
của trường,
Cẩm Nang Học Đường 2017-18
2. Cố gắng tiếp thu đến hết và hoàn thành khóa học theo
quy định của ban quản trị học đường cấp tiểu bang và
địa phương,
3. Thu xếp thực hiện những điều cần thiết để theo kịp bài
vở nếu lỡ vắng mặt,
4. Trợ giúp ban nhân viên nhà trường duy trì một nơi học
tập an toàn cho mọi trẻ em đã ghi danh,
5. Biết rõ mọi nội quy và điều lệ học đường, và hành xử
đúng quy định,
6. Nếu nội quy chưa bị bãi miễn, sửa đổi hay hủy bỏ, thì
phải xem như vẫn còn đầy đủ hiệu lực,
7. Biết rõ và tuân hành luật tiểu bang và địa phương,
8. Biết rõ và tuân hành quy định của Liên Đoàn Trung Học
Cấp Tiểu Bang và chánh sách của Hội Đồng Nhà Trường
khi tham gia hoạt động ngoại khóa,
9. Thiện nguyện cung cấp thông tin trong trường hợp xét
xử kỷ luật và hợp tác với ban nhân viên học đường nếu
họ biết những điều quan trọng về trường hợp đó,
10. Bảo vệ và chăm lo cho tài sản của trường và của
người khác,
11. Ăn mặc và chải chuốt phù hợp với chuẩn mực phổ thông
về an toàn, sức khỏe, và tiêu chuẩn về mức độ tươm tất,
12. Tránh những điều hàm hồ trong báo chí hay ấn phẩm
dành cho học sinh, và ngôn ngữ khiếm nhã hoặc tục tĩu,
cả trong lời nói