المدرسي الذي يرغب الطالب التسجيل فيه بما يتوافق مع السياسة رقم 515.2 حمية وخصوصيّة سجلات الطلاب .
. IV إشعار الآباء
أ . سترسل الإدارة إشعارًا إلى الآباء بصورة سنوية بأن الحرم المدرسي أعطى مدرسي الفصول وغيرهم من الأفراد العاملين في المدرسة إشعارًا بشأن تاريخ الطالب من السلوك العنيف ، وستخبر الإدارة [ الآباء أو الوصي ] بأي إشعارات كتابية من مدرس الصف أو أحد الأفراد العاملين في المدرسة .
السياسة وقواعد السلوك الأخلاقيّ حول الاستخدام المَقبول للمعلومات الإلكترونيّة ، الاتّصال والموارد التكنولوجيّة ، رقم 524.2
ملاحظة : تتطرّق سياسة الانضباط ، 506.0 أيضً ا ، إلى استخدام التكنولوجيا بشكلٍ مقبول . تنصّ السياسة على ما يلي : “ حيازة و / أو استخدام أيّة أجهزة إلكترونيّة ، بما في ذلك الحاسوب ، بطريقةٍ تُشكّل تهديدًا أو ترويعًا لآخرين و / أو تُشوّش سير العمليّة التعليميّة .”
لجنة التوجيه التكنولوجي تضمّ موارد لإدارة المعلومات ، الاتّصال والتكنولوجيا ( ICT ) الخاصّ ة بمحافظة المدرسة . تشمل هذه الموارد كلّ أنظمة الصوت ، الفيديو ، والمعطيات . تشمل هذه الأنظمة ، أيضً ا ، ما يلي :
هواتف ، شاشات تلفاز للمراقبة ، أجهزة إلكترونيّة متنقّلة ، حواسيب ، خوادم ، شبكات اتّصال محليّة وإقليميّة ، اتّصالات بشبكات حاسوب عن طريق ، TIES إلى جانب الإنترنت والمعطيات الإلكترونيّة المخزَّنة . ينطوي جزءٌ من هذه المسؤوليّة الإداريّة على تأسيس وإدارة سياسة استخدام مقبولة وتطبيق الخطوط الإرشاديّة الخاصّ ة بهذه الموارد من جانب طاقم العمل ، الطلاب ومستخدمين آخرين .
يهدف هذا البيان إلى تقديم عرضٍ عن مسؤوليّة المستخدم ، الاستخدام المقبول وغير المقبول لهذه الموارد دون الحاجة إلى إجراء تعدادٍ شاملٍ لكلّ المسؤوليّات ، حالات الاستخدام وإساءة الاستخدام . لا يُقصد بهذه السياسة التدخّ ل بعادات العمل النّاجعة ، بل حمية الموظّ فين والطلاب والعائلات التي نخدمها من خلال ترسيخ توقّعاتٍ بخصوص السلوك والحدود التي يجب أن نحافظ عليها مع طلابنا وعائلاتنا . يحتوي مستند توجيهات الاستخدام المقبول على معلوماتٍ مُحدّ دةٍ أكثر .
مسؤوليّات المحافظة
بموجب قانون حمية خصوصيّة الأطفال في الإنترنت ( CIPA (، يُطلَب من المحافظات أن تحدّ من دخول القاصرين إلى مواد إنترنتيّة . قامت المحافظة بترخيص رزمة تصفية ( فَلْترَ ة ) إنترنتيّة تجاريّة تُلبّي أو تتجاوز متطلّبات CIPA لحمية الطلاب . بالإضافة إلى ذلك ، أنشأت محافظة المدرسة وحدات تعلّم لتثقيف الطلاب حول السلوك المناسب على شبكة الإنترنت ، حيث يشمل ذلك التفاعل مع أفراد آخرين أو مواقع تواصل اجتمعي ، وفي غرَف الدردشة ، والتوعية
بشأن التنمّ ر الإلكترونيّ والردّ عليه .
مسؤوليّة المستخدم
• الالتزام بكلّ السياسات الحاليّة لمجلس المدرسة ، ذلك أنّها يمُ كن أن تُعتبر صالحة للتطبيق على موارد ، ICT حيث يشمل ذلك من غير أن يكون حصرًا على ما يلي :
طاقم العاملين : اختيار وإعادة النظر في المواد والموارد التوجيهيّة : المضايقة ، العنف والتمييز ؛ استخدام واستئجار مَرافق مدرسيّة ؛ مَنح الحمية
والخصوصيّة لسجلات الطلاب ؛ وسياسات اختيار المواد الإعلاميّة الطلاب : سياسة ضبط الطالب وسياسة المضايقة ، العنف والتمييز ؛ سياسة منع التنمّ ر
• احترام خصوصيّة الآخرين ، وعدم العمل بشكل مقصود للحصول على معلوماتٍ ، نُسَ خ ، أو تعديل ملفات عن معطيات أخرى أو كلمت مرور تخصّ مستخدمين آخرين دون الحصول على إذنٍ بذلك .
• الالتزام بالحمية القانونيّة التي توفّرها حقوق الملكيّة الفكريّة والرخصة للبرامج ، المعطيات والمستندات .
• المساعدة على حفظ أمْن موارد ICT الخاصّ ة بالمحافظة ، من خلال الالتزام بكلّ القوانين الأمْنيّة التي طوّرتها لجنة التوجيه التكنولوجية و / أو الأحرام المدرسيّة الخاصّ ة بالمستخدمين .
• مراقبة والإشراف على أيّ فرد تمنحُ هُ أنتَ ، المُستخدم ، إمكانيّة الدخول إلى موارد . ICT
• الالتزام بسياسات الاستخدام المقبولة بالنسبة لكلّ موارد ICT التي تتمتّع المحافظة بإمكانيّة الوصول إليها .
المَقبول
• توفّر بناياتُنا ومدراسُ نا مواردَ للموظّ فين من أجل تحقيق واجباتهم المهنيّة ( في كثيرٍ من الحالات ، يكون المورد عبارةً عن حاسوبٍ مع برمجيّةٍ تحظى بموافقة المحافظة ، وهاتفٍ في مكتب / غرفة صف (. في ظلّ الظروف العاديّة ، يجب أن تُلبّي هذه الموارد احتياجات التواصل المهنيّة لأعضاء طاقم العاملين .
• إنّ من شأن استخدام ذلك أن يُشجّ ع على اعتمد وسائل ناجعة ، تعاونيّة ومُبتكرة لتنفيذ واجبات العمل والمهامّ التربويّة للمُ ستخدم .
• الاستخدام المتعلّق بنشاطات توجيهيّة ، إداريّة وداعِمة أخرى يُعتبر متوافقًا مع مهمّ ة المحافظة .
• استخدام موارد ICT الخاصّ ة بالمحافظة لتفويض وملاءمة الدخول إلى أنظمة الصوت ، الفيديو والمعطيات ، البرمجيّة أو المعطيات ، محليًّا وفي مواقع أخرى ، على حدٍّ سواء .
• الاستخدام المتوافق مع مهمّ ة محافظة مدرسة . Anoka-Hennepin
• لدى تنفيذ واجبات مهنيّة ، يجب أن يكون استخدام الهواتف الشخصيّة للاتصال مع الطلاب ، الأهل ، الطاقم أو آخرين متوافقًا مع كلّ سياسات المحافظة المتعلّقة بقواعد السلوك والأخلاق المهنيّة .
غير مقبول
• توفير ، مساعدة أو اكتساب إمكانيّة دخول غير مرخَّ صة أو غير مناسبة إلى موارد ICT الخاصّ ة بالمحافظة ، بما في ذلك نوع خادم معلومات الصوت ، الفيديو أو المعطيات .
• الفعاليّات أو الاستخدام المُفرط لموارد ICT الذي يمنع طاقم العمل من ممرسة واجبتهم المهنيّة بشكلٍ ناجع ، أو الذي يشوّش على تعلّم الطالب .
• الفعاليّات التي ينتج عنها خسارة عملٍ خاصّ بطالب آخر / بعضو طاقم عمل ، أو الدخول بشكل غير مرخّ ص إلى عمل خاصّ بطالب آخر / بعضو طاقم عمل .
• توزيع أيّة مواد بشكلٍ يمُ كن أن يؤدّي إلى التعرّف على شبكات الصوت ، الفيديو والمعطيات .
• توزيع أو جمع مواد مُعيقة ، مُسيئة أو تهديديّة عن طريق الهاتف ، الفيديو ، البريد الإلكتروني ، الإنترنت أو أيّة وسائل أخرى .
• استخدام موارد ICT لمَنفعة تجاريّة ، سياسيّة أو ربحيّة ، إلا ما تمّ الاتّفاق
52 كتيّب سياسة المدرسة 2018-19